案，“但是，韓信從不跟他單打獨鬥。韓信用的，是智慧，是謀略。我給你講講他是怎麼打敗項羽的。”
“項羽雖然勇猛，但他有一個缺點，就是有些驕傲，不太聽得進別人的意見，對待士兵和盟友也不如韓信那麼得人心。韓信就利用了他的這些弱點。”
“有一次，韓信率領軍隊，要去攻打一個關鍵的地方。他明麵上派人去修一條看起來要經過險峻山路的棧道，擺出要從那裡進攻的樣子，吸引了項羽手下大將的注意力。暗地裡，他卻率領主力部隊，從另一條敵人完全沒有防備的偏僻小路，突然殺了出來，就像神兵天降，一下子就把敵人打懵了，取得了大勝。這就叫‘明修棧道，暗度陳倉’。”
呂蒙聽得張大了嘴巴。
“還有一次，”蔡澤繼續道，“韓信的軍隊背靠著一條大河列陣，沒有退路。這在兵法上是大忌，士兵們都很害怕。但韓信卻對大家說：‘我們沒有退路了，隻有拚死一戰，才能求生！’結果，士兵們見無路可退，反而個個拚死力戰，勇氣倍增，最終打敗了數量占優的敵人。這就是‘背水一戰’。”
“最後，在決定天下歸屬的大決戰中，”蔡澤的聲音帶著一絲感慨，“韓信布下了一個十麵埋伏的大陣。他命令士兵們在四麵八方的山丘後、樹林裡都埋伏好，然後派小股部隊不斷去騷擾、引誘項羽的軍隊。項羽雖然勇猛，每次都能擊退這些小股部隊，但他的軍隊卻被不斷地調動、消耗，人也越來越疲憊。等到項羽和他的士兵筋疲力儘的時候，韓信令旗一揮，埋伏在十麵的軍隊一齊殺出，鼓聲震天，旗幟遍地！項羽的軍隊被打得暈頭轉向，陣型大亂，再勇猛也抵擋不住來自四麵八方的攻擊了。最終，項羽身邊隻剩下寥寥幾人，被他一直瞧不上的韓信，逼到了烏江邊，走投無路，隻好自刎而死。”
故事講完，帳內一片安靜。呂蒙徹底呆住了，小臉上充滿了震撼。他腦海中那個勇猛無敵的項羽形象，與那個最終自刎烏江的落魄英雄重疊在一起，而那個他曾覺得“不厲害”的韓信，形象卻變得無比高大、深不可測。
蔡澤蹲下身，平視著呂蒙充滿困惑與思考的眼睛，語氣無比懇切與沉重：“阿蒙，你現在明白了嗎？項羽有拔山蓋世的勇力，最終卻敗亡了。韓信或許不擅長持劍格鬥，卻憑借超凡的智慧和不世的謀略，打下了整個天下，成為千古傳頌的‘兵仙’！你想成為最大的將軍，是想像項羽那樣，空有萬夫不當之勇，卻最終兵敗身死，還是想成為韓信那樣，運籌帷幄，決勝千裡，帶領軍隊打下一個又一個勝仗，建立不世功業的真正統帥？”
呂蒙的小胸膛劇烈起伏著，他的世界觀受到了巨大的衝擊。他看看自己的拳頭，又看看蔡澤案頭那厚厚的竹簡，腦海中回蕩著牧童的巧計、韓信的奇謀和項羽烏江的悲歌。過了許久許久，他才用帶著一絲顫抖卻異常清晰的聲音，鄭重地說道：
“我……我想當韓信那樣的將軍！用智慧打勝仗的將軍！”
蔡澤臉上露出了無比欣慰的笑容，他知道，這棵幼苗，終於開始向著正確的方向生長了。他輕輕拍了拍呂蒙的肩膀：“好！但是阿蒙，要擁有韓信那樣的智慧，可不是天生就有的，需要後天刻苦的學習。他的那些計謀，那些排兵布陣的方法，很多都是從古代的兵書裡學來的，再加上自己的思考。所以，你想要智慧，就需要——”
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
“讀書！”這一次，呂蒙搶著回答，眼神不再是迷茫，而是帶著一種前所未有的渴望和堅定，“將軍，我要讀書！我要學那些能打勝仗的智慧！”
帳內的顧雍、朱治、鄧當等人，見狀都露出了會心的笑容。他們知道，主公這番用心良苦的引導，成功了。
蔡澤站起身，對鄧當道：“鄧當，你這小舅子，是塊難得的材料。璞玉需琢，良材需斫。若放任其嬉戲玩耍，虛度光陰，未免可惜。我意，對他須加以引導，嚴格栽培。”
鄧當早已心服口服，激動道：“全憑主公做主！末將代嶽家，謝主公栽培之恩！”
蔡澤頷首，目光轉向顧雍和朱治，略一沉吟，心中已有人選。他朗聲道：“既然要學，便需名師。文，須明道理、通韜略、知進退；武，須根基紮實、技法精湛、曉戰陣。”
”。來）到陳（至叔陳與）範呂（記主呂請去“：衛親咐吩，外帳向看他
。劍利的中鞘於藏柄一同如，斂內息氣，言寡默沉則到陳而，樣模的翩翩度風、練乾明精副那是舊依範呂。帳入繼相到陳與範呂，時多不
”！怠懈得不！道之略謀的本基與理道的世處人為習學要更，字識文習，書讀蒙啟他隨便你，起日今從，謹嚴人為，略韜法兵至乃務政、算籌、令律通精，博淵識學記主呂。長師的你是便後今，位二這，蒙阿“：道色正蒙呂對澤蔡
”！苦叫可不！識常陣戰與巧技殺廝的宗正最習學，藝武基奠，骨筋熬打他隨便你，起日明從。有罕中軍，實紮之基根，法戰隊小、戒警、衛護通精更，殺格戰步與棒槍擅尤，強高藝武，領統衛親我乃，至叔陳“：到陳向指又他
。心耐導教，穩沉格性到陳且，段階礎基打合契更格風，法戰衛護與巧技、基根於重側更且，強高樣同藝武到陳因是則，晃徐非而，武教到陳排安；礎基略謀和化文的實堅下打蒙呂為能，謹嚴與麵全其中看是，文教範呂排安
”！白明蒙呂！是“：道應聲大，板腰的小小直挺他。感重鄭的向方了到找種一有而反，觸抵毫絲有再不他，慧智得獲能才書讀起想，事故的信韓起想，長師的異迥質氣位兩前眼著看蒙呂
”？到做能可你！廢偏可不，舉並武文，練苦學勤，道重師尊需你，起日今從！魂靈和腦頭的你是才慧智但，牙爪的你是力勇！訓教的信韓和羽項住記，事故的天今住記，蒙呂“：長心重語，眼雙的蒙呂著視凝後最澤蔡
全雙勇智，樣一信韓像為成要我！望期的軍將負辜不絕，武練好好，書讀好好定一蒙呂“，定堅而亮洪音聲，氣力身全儘用蒙呂”！能“
