次日清晨，王璟若早早起床，洗漱完畢並吃過早飯後，便來到趙觀文居住的小院。這裡早有人打掃出一間空房，用作書堂。於是，王璟若靜靜地在書堂中打坐，等待開課。不多時，李從善也來到了。隨後，趙觀文帶著謝明君和趙書翰一同來到書堂。
王璟若和李從善起身向趙觀文見禮後分別落座，謝明君與趙書翰也一並坐下。這時，上首的趙觀文開口問道：“從善，你將來想要做些什麼？”這個問題對於一個十二歲的孩童來說，看似簡單，實則難以回答。但李從善畢竟出生在帝王之家，雖頑劣，卻也並非胸無點墨之輩。因此，他思索一番後，認真答道：“學生也不知道想要做些什麼。隻是如今天下大亂，百姓生活在水深火熱之中。若能行些善事，讓晉陽城的慘事不再發生，便是學生所願。”
王璟若微微一怔，未曾想到這頑童竟有這份心思。若不是父母教導過，那便是他胸中確有一份憂民之心。相比之下，其心性實屬難得。
趙觀文點點頭，隨後又看向王璟若問道：“璟若，你呢？”
王璟若思索良久，才慎重地答道：“學生身負血海深仇，如今心中唯有一念，便是為父母報仇。至於別的，學生卻是未曾多想。不過聖人有言‘窮則獨善其身，達則兼善天下’，學生心中大致也是如此。”
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趙觀文又點點頭，這才開口說道：“既然你們拜我為師，那麼我定將一身所學傳授於你們。但為師教學，卻不教那四書五經。你們幼時都是讀過書的，這些古人所言自然知道。因此，自今日起，你們四人除了史書之外，別的為師都會分頭教學。至於你們能領悟到什麼程度，便看你們自身的悟性了。”說罷，又問道：“你們可知為何要你們都學史書麼？”
李從善連忙答道：“學生知道。昔日太宗皇帝曾言‘以銅為鑒，可正衣冠；以史為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。’故先生教我等學史，應當是讓我等知道這世事變化、朝代興替的故事麼？”
趙觀文笑著說道：“這話說得也對也不對。對的是確實朝代興替可予我等啟示，不對的是天道輪回，便是有所啟示也難阻大勢變化。因此，我教你們學史，為的便是讓你們知道，在大勢變化之時如何儘展所長，想退隱江湖時又該如何獨善其身。”
王璟若幼時也曾上過族學，有過幾名啟蒙老師，但今日一聽趙觀文所言，卻是與那些夫子們大有不同。因此，他提起了興趣，繼續聽趙觀文講述。
趙觀文繼續說道：“今日我便為你們講《史記》中的第一篇《五帝本紀》。”說罷，便拿起桌上書本仔細解讀起來。這趙觀文不愧為前朝狀元，講起書來旁征博引，又不時穿插些民間傳說，竟是將這一篇枯燥乏味的人物傳記娓娓道來，令王璟若和李從善這般本不喜讀書之人也聽得津津有味。
轉眼一上午的時間便過去了。午後，趙觀文命王璟若、謝明君和趙書翰自習，而自己則帶著李從善入了內室，足足過了一個時辰方才出來。隻見李從善眉飛色舞地從內室走出，得意洋洋地看向王璟若等人，仿佛是得了什麼寶貝一般。就連坐在桌前亦是抓耳撓腮，一刻也不停頓。
正在王璟若奇怪之時，突然內室傳來趙觀文的聲音：“璟若，你且進來。”
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