的語言，是這個時代的語法。”
係主任繼續：“我們用這種語法寫程序，控製機器，處理信息。但語法本身沒有意義。有意義的是，我們用這種語法，寫出什麼樣的句子，講出什麼樣的故事。”
他走下講台，沿著過道緩緩踱步。
“你們趕上了好時代。”他的聲音在安靜的教室裡回蕩，“互聯網正在中國萌芽，計算機正從實驗室走向千家萬戶。但我想問你們——未來十年，這個國家最需要什麼？”
他停下來，目光掃過一張張年輕的臉。
“需要能寫出優美算法的人。”他說，“需要能構建安全網絡的人，需要能設計操作係統的人，需要……”
他頓了頓，一字一句：
“能造出中國自己芯片的人。”
教室裡響起低低的吸氣聲。
我握緊了手中的筆。
芯片。張汝京。中芯國際。那2400萬美元的投資承諾。深夜辦公室裡算出的1億美元缺口。圓明園廢墟前繪製的戰略地圖——遊戲養芯片，支付建生態，社交連世界。
原來這些詞，在這裡也能聽到回聲。
係主任走回講台：“我們落後嗎？落後。但我們正在追趕。而你們，就是追上去的那一代人。”
他講了四十分鐘。從圖靈講到馮·諾依曼，從ENIAC講到中國第一台電子計算機“103機”，從銀河巨型機講到剛剛起步的“龍芯”項目。沒有煽情，全是乾貨，但每個字都帶著重量。
講到中國計算機發展史時，他說了一段讓我印象深刻的話：
“1983年，我在美國斯坦福大學訪問。有一天晚上，我在實驗室看到一群學生圍著一台蘋果電腦，寫一個叫‘圖形界麵’的東西。那時我想——什麼時候，中國也能有這樣的年輕人，不是在模仿，而是在創造？”
他停頓了很久。
“現在，輪到你們回答了。”
教室裡一片寂靜。窗外的梧桐葉沙沙作響。
講話結束後，是簡短的自我介紹環節。工作人員拿著名單，從第一排開始點名。
“陳浩，江蘇，物理奧賽金牌。”
“林曉薇，北京，數學奧賽國家隊成員。”
“王誌遠，浙江，高中時發表過三篇SCI論文。”
“沈晨，江蘇，信息學奧賽金牌，對數字音樂版權有研究。”
每個名字背後，都是一段光鮮的履曆。競賽金牌、國家隊、SCI論文、自主開發軟件……這個教室裡坐著的，可能是全中國最聰明的一批年輕人。
而我呢？
“田浩彣。”
工作人員念到我的名字時，教室裡忽然安靜了一瞬。
我能感覺到，幾十道目光齊刷刷投了過來。
我站起身。
“田浩彣，四川。”我停頓了一下，“高考上來的。喜歡計算機，也……做點別的事。”
我說得很簡短，說完就坐下了。
但掌聲卻比之前任何一位都響亮些——也更複雜。那不是純粹的祝賀，更像是一種混合了好奇、審視、甚至些許質疑的回應。
我聽見後排有人低聲說：
“他就這麼一句？”
“不然呢？難道要在清華說‘我是歌手’？”
“也是……”
自我介紹環節結束後，係主任宣布自由活動一小時，四點整在門口集合參觀實驗室。學生們三三兩兩起身，有的去找熟人，有的圍著係主任提問，有的直接出了教室。
我看了眼表——三點二十。我該回公司了。
收拾東西時，一個身影在我旁邊坐下。
是剛才排隊時那個戴眼鏡的男生。他現在沒穿那件競賽T恤，換了件普通的格子襯衫。
“你好，正式認識一下。”他伸出手，“沈晨。沈陽的沈，晨光的晨。”
“田浩彣。”我和他握手。
“我知道。”他笑了笑，“其實我剛才就認出你了。我表姐在‘好聽音樂網’工作。”
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