色的地平線
飛過了白天黑夜
你飛到城市另一邊
你飛了好遠好遠
飛過了藍色的海岸線
飛過我們的昨天’
高的嗓音裡藏著校園獨有的憂鬱，吉他聲輕緩，將聽眾帶回那段青蔥歲月。他的聲像一陣風，裹挾著青春的回憶，拂過每個人的心。
副部分，台上的他再次唱起《少年》。明明已不再年少，筆下的詞句卻仿佛從未離開過校園，字字句句勾勒出當代大學生的愛情與生活。簡單的旋律，樸實的詞，卻直擊人心——
“你你是自在如風的少年
飛在天地間比夢還遙遠
你你飛過了流轉的時間
歸來的時候是否還有青春的容顏……”
台下，一對尚未確定關係的室友和她的男友不約而同握緊了彼此的手。或許是聲給了男孩勇氣，望著女孩明媚的笑靨，他輕輕吻上她的額頭，像是一個無聲的誓言。
剛過去的畢業季，從大三到大四，許多學弟學妹見證了學長們的離別。有人考研，有人工作，有人回到故鄉，曾經天南地北相聚的年輕人，如今又要各奔東西。
不舍、承諾、淚水、告別……每年的六月，總免不了分手的戲碼。這一次的分別，再見或許是多年以後。正如裡唱的：“你你飛過了流轉的時間，歸來的時候是否還有青春的容顏。”
那些如風的少年，再相逢時或許已發福；那些青春的麵龐，再見時或許已為人父母。校園裡，青春的故事永不落幕，而高的聲，正輕輕訴說著這一切。
當副再次響起，全場學弟學妹早已熟悉旋律，跟著合唱起來——
“你你是自在如風的少年
飛在天地間比夢還遙遠
啦啦啦啦啦啦啦啦啦
歸來的時候是否還有青春的容顏……”
白衣少年終會老去，但關於青春的聲，永遠回蕩在這片校園。
“校園民謠”這一標簽是國內音樂人創造的，在正統音樂分類中，民謠並無校園與非校園之別。不過，這並不妨礙樂迷們對它的鐘情。
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舞台上的高仍在演唱《飛到城市的另一邊》，台下一對對情侶彼此對視，握緊的手傳遞著無聲的青春誓言。
年輕的心無所畏懼，他們堅信時間和距離無法阻擋真摯的感情。
校園民謠是什麼？
正如千人心中有千種哈姆雷特，每個人對它的理解各不相同。
重溫這些旋律，有人會想起飛揚的青春、朦朧的愛戀、課桌裡藏匿的情書——那些塵封的記憶穿過歲月的鋼筋森林，越過被生活磨平的棱角，重新湧上心頭。
觀眾席上不隻有學生，校領導和老師們也受邀來到手大賽現場。他們的年齡與高相近，對曲的感悟卻與年輕人不同。
學生們從聲中聽出異地相思、眷戀與懷念；
而他們，真的曾遇見過那樣一個人——短暫停留後轉身離去，卻在心底留下永不褪色的印記。
高用質樸的旋律和清澈的嗓音，吟唱著所有人的青春，也訴說著成年人與過往的和解。
“你是自在如風的少年，
飛越天地，比夢更遙遠；
當穿越流轉的時光歸來，
可還留著青春的容顏……”
容顏會老，聲線會變，但中的情感永遠鮮活。
白衣少年雖已遠去，高的聲裡青春永不落幕。
全場觀眾輕聲合唱，尾音落下時爆發出熱烈掌聲。高鞠躬致意，在持續的安可聲中走下舞台。
沒有返場表演，後續還有選手等待登場，再多的不舍也隻能化作目送。
“高老師、徐老師辛苦了！”工作人員接過話筒笑道。
“應該的。”
高望向緊跟在工作人員身後的女兒，招手問道：“是不是等無聊了？”
高雅撅著嘴搖頭。她還不懂父親唱的，卻敏銳地察覺到舞台上的爸爸和平日判若兩人。
“餓不餓？”牽著女兒回休息室時高問道。
“**姐給我麵包了。”
高聞言轉向工作人員：“太感謝了，麵包多少錢我轉給您？”
“不用不用！”女孩連連擺手，紅著臉解釋，“本來是買來當晚餐的，忙起來忘了吃……”
小姑娘沒考慮太多，她本就喜愛孩子，何況是丫丫這樣乖巧可愛的女孩，這一切都是她心甘情願的。
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