錯誤一處
白聞的母親似乎是厭惡這個兒子的，他智商障礙，不如自己的另一個孩子那樣能夠讓她臉上增光。
她打罵白聞，甚至能夠說出“當初跳下去的為什麼不是你呢？”這種話。
可柯晨臨他們麵前的白聞是被照顧的很好的，他為什麼會在辦公室，因為他的母親在工作的同時還得帶著他，看那些老師對白聞活動規律的熟悉程度，這絕對不是一兩天能夠弄清楚的。
而且白聞的衣服總是嶄新的。
如果不是那麼喜歡這個孩子，就把他扔在教師宿舍或者家裡，關上門，甚至把他鎖起來。許多人都是這樣做的，畢竟照顧智力障礙的患者對家屬而言也是折磨，這種折磨是長期且看不到出路的。
帶著自己的孩子一起工作，這應當是有阻力的。這樣的媽媽真的會對什麼都不懂的孩子說出“跳下去的怎麼不是你嗎？”
還是說因為女兒跳樓而遷怒另一個孩子？
不，概率不大。柯晨臨認識一個同樣倔強到有些古板的人，他們往往會死守某些原則，就算是最難挨的時候，也要遵守自己心底的體麵，到最後最先被壓垮出問題也是他們自己。
也許會崩潰的喊“我還能怎麼辦”“我實在撐不住了”卻不會說出“跳下去的應該是你。”
如果有問題，那麼出問題的到底是誰？那個“孩子”夢裡的班主任應該這麼對待白聞，隻是某些細節不那麼嚴謹。
是“孩子”誤會了？還是說那個“孩子”希望白聞的母親那樣做，希望白聞被孤立？
“那是一隻公貓！”秋餘沒有等來回應，就乾脆不關注柯晨臨了，“如果昨天真是這隻貓，那麼那隻貓大著肚子起碼說明它不是懷孕了。”
殺死一隻懷孕的貓和殺死一隻得了腹水之類疾病的貓可以是兩個概念。
“你的書包是粉色的。”柯晨臨走到白聞身邊坐下，白聞搖頭:“我幫妹妹背著的，這是她的。”
那粉色的書包洗的很乾淨，不過依舊能夠看得出陳舊，書包上頭帶著幼稚的卡通圖案，倒是和白聞昨天的那個藍色書包很像。
在被搭話之後，白聞又絮絮叨叨說了很多，他說話沒什麼邏輯，又實在憋的久了，就從這隻貓的名字說到他所以記得的各式各樣的事。
不過不可全信，因為他懷裡這隻貓一會兒被他叫“咪咪”一會兒被他叫“海參”，前前後後換了大概五個名字。
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“你妹妹班上的同學你都認識？”柯晨臨打斷了對方，以免這個白聞把下課的時間全給浪費。
白聞點頭:“她帶我見過的，他們都很好。”
“你喜歡你妹妹嗎？”柯晨臨問，“她對你很好嗎？”
白聞繼續點頭。
“那你爸爸呢？”柯晨臨又問。
“爸爸不見了。”
白聞說不出來是怎麼個“不見”法，反正在他的視角裡，就是有一天自己的父親忽然就消失了。
再套不出更多話的時候，柯晨臨就和秋餘起身離開了。
不等秋餘詢問，柯晨臨就把自己的懷疑都告知了對方。
秋餘眉頭皺起:“就憑這個判斷白聞的母親不會失言是不是太武斷？”
“你可以保持懷疑。”柯晨臨並沒有試圖說服秋餘，畢竟他所說的隻是個人經驗，而人總是容易被困在固有的認知裡。
“但現在明顯有問題的還是孟婷婷這邊，你覺得白聞會是孩子嗎？”秋餘詢問。
“不太像，他就算是見過所有同學，也不應該在夢裡把這個班級還原的這麼活靈活現。”柯晨臨說，說完之後沉默一會兒又問道:“你覺得班主任和孟婷婷誰更倒黴一點？”
秋餘愣了一下，而後搖搖頭。
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