抱住
李然“恐同”恐得非常有水平,隻恐男同，不恐女同，也不恐雙性。
以上幾種性向,是李然閒得連屁都閒不出來的時候幻想的。
他不愛多管閒事，別人愛乾嘛就乾嘛，隻要不把他拽入這種扭曲的性取向中，什麼都好說。
別看李然表麵安安靜靜,內心裡許多時候都藏著不正常的小怪獸。偶爾想到自己以後要和一個女孩子結婚，他比想到和男人在一起還要惡寒戰栗呢。
替那個素未謀麵的女生感到悲哀，和自己這樣沒情調不浪漫的老實人過一輩子真委屈。後來他想要孤獨終老,就是不知道能不能過得了他媽那一關。
可能話沒出口,就得被白清清河東獅吼死。
到時候豎個小墓碑——姓名李然,年僅17歲。
從知道齊值是雙性戀後，說李然不別扭是假的，但要說真抵觸也沒有。不能因為這樣就求老班說換座位吧，那多傷人心啊。
齊值不愧是收獲男女老少芳心的楷模，自曝光性向後,坦誠得恨不得把自己扒光。
同桌兩年,他當然摸得清李然大致的心理路程,趕在對方有換座位的念頭之前說道：“我隻是男女都喜歡，長得好看的、脾氣相投的,可能都會想試一試談一談，不犯法啊。同桌你不會因為這樣就拋棄我獨立門戶吧？當然你也很好看,但你是一個鋼鐵直男，我真的不會冒犯你。”
整個晚自習,就這麼做了一回碎嘴子的人形鸚鵡，齊值翻來覆去地說,顛三倒四地說，李然聽著怪好奇的。
他就問啊：“你沒和男生在一起過。那要是在一起了……你們都要乾什麼呀？”
齊值就回啊：“就跟女孩子在一起一樣，約約會啊，牽牽手啊，然後就是那……”
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他順暢的解說卡殼須臾，齊值試圖探究李然的好奇。
他內心裡突然亮了一下，燈泡似的，這燈泡一閃一閃地告訴他，李然屁都不懂。
李然隻懂生物老師講得生物書上的男女造孩子，換了個性別就卡在那兒，思維邏輯是單線程的而不是發散性的，否則他高二期末怎麼能考出380的高分？
“就是約約會，牽牽手。”
齊值二缺一樣地說道，結論下得很篤定，不忍心破壞李然的純真。多有意思啊。
李然頓覺沒意思：“哦。”
當時齊值拿著一支黑色的油性筆戳教材書，在空白部分玩了場連連看，全是黑點點。
齊值腦袋追李然的腦袋，他越躲就追得越厲害，最後李然小聲請他離遠點兒也置若罔聞。
他不想破壞李然的純情，又想跟他多說點兒。
如果李然想著了解以後，也能對男人感興趣呢？
Gay吧有交友式清吧。
裡麵全是男人。
對李然來說，拒絕是一件很困難的事，他肯定會答應的。
——李然拒絕了。
“天黑了，放學就要趕緊回家啊。我早上沒騎山地車……要來接我的。”李然本來想說“我哥”，正要脫口時發覺他同桌和遲驀是親表兄弟，這話要是說出來有搶別人哥哥的味道。他聰明地一抿舌尖，把稱呼吞了回去。
“我要做題呢，齊值你不要跟我說話了，老班總看我。”李然正襟危坐地整理書，裝模作樣地拿筆做模擬題的教材書，眼睛偶爾上抬，偷瞄一眼講台上替他拉仇恨的班未，惱得牙癢癢。
想咬班主任一口。
眼睛在看題目，大腦在想遲驀。李然沒見過他哥真生氣是什麼樣子，但不和他說一聲就去齊值說的那種……地方。光是單純地想想，李然的直覺就告訴他不要挑戰遲驀的底線。
否則會死得很慘的。
班未發表完晚自習高見，心裡舒坦了，捏著李然的暑假作業招搖逛市地看——他太明白學生們心浮氣躁三分鐘熱度，不管李然暑假到底為什麼偷偷補課，這時候帶給班未的寬慰是真情實感的，他要好好地炫耀一下。
等李然被高三這麵學習的照妖鏡打回原形了，班未再罵他。
一碼歸一碼嘛。
等班未炫耀完先溜一步，一點不想上這個破班，高三十班全體同學跳起來“起義”了。
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