沈默現在講的故事都是原創的，主角就是五個小姐妹，內容都是根據當天發生的事情改編的。
比如今天音音和瑤瑤吵架了，故事裡就會講兩個小公主如何和好；樂樂今天摔跤哭了，故事裡就會講小公主怎麼變得勇敢。
孩子們聽得特別認真，還會討論故事裡的情節。
看著五個女兒熟睡的小臉，沈默雖然累，但是心裡特別踏實。
這五個小丫頭，每一個都是他的心頭肉，雖然帶起來辛苦，但是帶給他的快樂也是加倍的。
為了讓孩子們開闊眼界，也為了消耗她們過剩的精力，沈默決定挑個天氣好的周末，帶五個小丫頭去動物園玩。
這無疑是一次對體力、耐心和組織能力的終極考驗。
出發前，沈默做足了準備。給五個孩子穿上統一的粉色小裙子，方便在人群中辨認，背上卡通小水壺。
自己則背上那個堪比哆啦A夢口袋的巨型媽咪包，裡麵塞滿了水、零食、濕巾、紙巾、免洗洗手液、創可貼、五套備用衣物和簡易急救包。
還給每個孩子手腕戴上寫有聯係方式的卡通手環。
“小火車出發咯！”沈默用遊戲的方式組織隊伍，“音音是車頭，拉著安安，接著是樂樂、寧寧，瑤瑤做車尾，爸爸是火車司機！”
五個小家夥覺得新奇，乖乖地一個拉一個，歪歪扭扭地走出了門。
這列超萌的“小火車”一上路，就吸引了無數目光。路人紛紛側目，有的還拿出手機拍照。
音音作為車頭，特別神氣，不時回頭檢查隊伍；安安小心翼翼地拉著音音的手；樂樂東張西望，對什麼都好奇；寧寧一臉嚴肅，像是在執行重要任務。
瑤瑤在隊尾蹦蹦跳跳，時不時喊一聲：“報告，車尾正常！”
到了動物園，孩子們更是興奮得不行。
音音拉著沈默要去看老虎，安安想看孔雀開屏，樂樂被賣氣球的小販吸引，寧寧對旁邊的科普展板感興趣，瑤瑤則已經朝著猴山跑去了。
沈默瞬間進入高度戒備狀態，眼睛像探照燈一樣在五個方向來回掃視。
他采取重點保護加機動巡查戰術，讓比較穩重的寧寧和需要特別關注的安安待在身邊，眼睛時刻盯著跑遠的音音和瑤瑤，還要分神留意被氣球吸引的樂樂。
整個上午，沈默就像個陀螺一樣轉個不停，嘴裡還要不停地喊：“音音，別靠籠子太近！”
“瑤瑤，慢點跑！樂樂，不能買那麼多氣球！安安，要不要爸爸抱？寧寧，這個展板講的是什麼呀？”
中午在草坪上野餐又是一場混戰，五個小丫頭圍坐在一起，嘰嘰喳喳像一群快樂的小鳥。
音音非要當分餐員，給每個妹妹發食物；安安細心地幫樂樂擦嘴；樂樂把自己最愛吃的布丁分給妹妹們；寧寧嚴謹地把食物分成五等份；瑤瑤吃得最快，吃完還主動幫爸爸收拾垃圾。
雖然忙得滿頭大汗，但看著孩子們開心的笑臉，沈默覺得一切都值了。
下午看海豚表演時出了點小意外，音響聲音太大，把安安嚇哭了。
音音立即發揮大姐作用，捂住安安的耳朵；樂樂把自己的遞給安安；寧寧認真解釋海豚發聲的原理。
瑤瑤則站起來對著音響方向喊“小聲點”，把周圍的人都逗笑了。
在姐姐們的安慰下，安安破涕為笑，五個小腦袋又湊在一起看表演了。
回家的路上，孩子們都累壞了，音音和瑤瑤還強打精神，安安已經趴在沈默背上睡著了，樂樂邊走邊打哈欠，寧寧雖然困但還堅持自己走。
沈默一手抱著安安，一手牽著樂樂，還要鼓勵音音和瑤瑤，寧寧則懂事地幫忙拿水壺。
雖然這一天把沈默累得夠嗆，但是看到孩子們開心的笑臉，聽到她們興奮地討論著看到的動物，他覺得再累也值得。
最重要的是，他看到了五個女兒在遊玩過程中互相照顧、分享快樂的樣子，這比什麼都讓他欣慰。
經曆了幾周的磨合和一次成功的集體出遊後，五個孩子之間的關係發生了奇妙的變化。
她們不再隻是生活在同一個屋簷下的小夥伴，而是真正開始有了“我們是一家人”的意識。
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