有皇帝、皇後幫忙，太子也在暗中出力，所以很多事情變得就簡單起來了。
馬尋難得的來到了國子學，魏觀領著司業、博士等人在迎候，全程也都在耐心的講解著。說著他們的教學理念，說著『七學』。
如今的國子學分六堂肄業，通四書未通經者入正義、崇誌、廣業三堂，修業一年半以上文理通暢者，許升入修道、誠心二堂。
又修業一年半以上，經史兼通、文理俱優者，升入率性堂。生員入率性堂後，實行積分製，肄業後，可被派往各衙門實習或參加科舉考試。
祭酒、司業全麵負責國子監內教學行政事務的管理
博士廳主管教學，繩愆廳分管校內監察，凡是教官怠於師訓，生員違犯校規、學業不精，後勤人員搞不好夥食，都有權糾舉。
生員日常功課一是練字，二是背書，三是作文。
也別覺得國子學的這些學子隻學四書五經等等，他們可不是隻會之乎者也。
他們也要學習律法，《大明律》雖然現在還未編成，可是在朱元璋還是吳王的時候就有《律令》，這也就是《大明律》的基礎。
現在的學子也要學數術，不全都是學『文科』。
馬尋總覺得魏觀這些人別有用心，他們提了不少東西，話裡話外的意思都是希望馬尋能夠支持他們，支持弘揚儒學、宣揚教化等等。
有些事情稍微聽一聽就好，馬尋可不會那麼冒失，不會覺得魏觀這些人是大儒、飽讀詩書就盲從，更何況這些人想的那些事情，未必沒有其他小心思。
朱元璋很快會給這些人來個狠的，馬尋也在惦記著給一些人長長記性。
還是繼續建自己的學校，馬尋在國子學走馬觀花看了一圈，立刻跑到了雞鳴山下看他的學校，這才是他的主戰場。
「我的學校一點都不受重視！」馬尋忍不住吐槽起來了，「國子學那麼多屋舍，配套那麼好。我的學校都在山下，已經開始偏僻了，還不捨得多建點房子！」
吐槽歸吐槽，不過馬尋還是找到了工部的官員在商量著一些規劃。
正常的學舍、宿舍、食堂等不用說，馬尋還要了幾間實驗室、病房、藥材房等等。
仔細檢查一番的馬尋很高興，他現在的任務就是監督著這些學舍的建設了，還好很多的事情用不著他親力親為。
將一些事情交給專業人士，這倒不是馬尋想要偷懶，而是他隻提供一些思路和需求，具體的解決就要這些人去解決了。
心情愉快的馬尋剛剛回到府邸，何大就說道，「國舅爺，中書左丞送來拜帖，想要後天求見。」
馬尋都愣了一下，「中書左丞？楊憲？」
看到何大點頭，馬尋更加詫異，「他找我做什麼？」
何大就直接給出自己的看法和觀點了，「那俺哪知道？這人一肚子花花腸子，心眼太多！」
楊憲算得上是『熟人』，這就是朱元璋的心腹、親信，看似是文官，可是以前做的一些工作也不是完全的文官，包括一些檢校的工作。
要不是現在被安排到了中書省，說不定就可以當個『錦衣衛』大員。
馬尋仔細想了想才說道，「要來就來，我倒是要看看這人葫蘆裡賣的什麼藥。」
何大就不客氣的說道，「肯定沒憋好屁，這人就愛四處探查，喜歡打小報告。」
馬尋對此也隻能是笑一笑，楊憲四處打探消息、打小報告，那是因為他是皇帝的親信，這是他的職責。
不過他也希望楊憲能夠注意些分寸，可千萬別將其他人給捲入是非窩。
現在的中書省可不省心，這不單純的是利益集團之爭，這也是施政理念之爭，逗個你死我活都正常。
而且在這個過程中，朱元璋也在推波助瀾，他很樂意看到這些文官們內部先鬥一鬥，鬥完了他再下場將大權攬回。
這是你死我活的鬥爭，馬尋可不想在這些事情上多發表意見。
他可是標準的中間派，和淮西勛貴關係密切，是浙東文官劉伯溫的女婿，還是皇親國戚。
想要他下場，除非是局勢明朗，或者是皇帝有了旨意，要不然可不會做出頭鳥。
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