華清大學研究生院的走廊中很是安靜整潔，燈光溫和，空氣中彌漫著頂尖學府的沉穩氣息。
吳軍手裡握著林野的直博備案材料，步伐從容，林野安靜地走在一旁。
兩人剛走到辦公區門口，休息室的門便緩緩推開。周明遠與張淑蘭兩位院士並肩站在那裡，顯然已經等候了一段時間。
吳軍停下腳步，微微頷首致意：“周院士，張院士，沒想到會在這裡遇到二位。”
林野也跟著上前一步，態度恭敬有禮：“周院士好，張院士好。”
周明遠目光落在吳軍手中的材料上，輕輕點了點頭：“我們不是偶遇，是專門在這裡等你們。等的，也不是你吳軍，是這位，即將以直博身份，進入華清的林野。”
張淑蘭的目光落在林野身上，溫和了許多，“小林，你的能力與貢獻，整個科技界、學術界，沒有人不清楚。你在超導工程、大科學裝置、係統落地這幾條線上，已經走到了國內乃至全球的最前沿。”
她頓了頓，語氣坦誠而又坦蕩：“我們今天站在這裡，不是來搶你當學生，更不是來給你難堪。整個華清，包括我們兩個人在內，沒有人有資格，以傳統的標準去當你的‘授課老師’。這一點，我們認，也服氣。”
林野微微低頭，語氣真誠：“兩位院士願意這樣認可我，是我的榮幸，也是我的底氣。我心裡一直都明白，二位是真心為科研、為後輩考慮，這份心意，我一直都記著。”
周明遠輕輕哼了一聲，目光這才轉向吳軍，語氣裡帶著明顯的不服與擔憂：“我們沒資格教他，也不會搶他，那我們攔在這裡，是為了什麼？”
他目光銳利，卻不失風度：“我們就是想問問你吳軍，我們兩個，一輩子深耕學術，資曆、成果、校內地位、行業分量，哪一點都在你之上。我們都不敢、也不願輕易接下這個‘導師’名分，你憑什麼，敢站在這個位置上？”
張淑蘭也在旁邊緩緩說道：“我們不是針對你個人，是小林太重要了。他不是普通的天才，是能帶著一個時代往前走的人。導師這兩個字，不是流程也不是手續，是責任，也是守護。我們不服，隻是因為，我們不放心。”
吳軍神色從容道：“兩位院士的顧慮，我完全理解。換做是我，我也會問同樣的問題。首先我可以直接說明，在林野最擅長的工程實現、技術突破、實驗落地這些領域，我不如他，也不可能去教他具體的知識與方法。”
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張淑蘭輕輕搖頭：“既然你自己都承認，在他最核心、最頂尖的能力上，你無法指導，那你這個導師，意義何在？華清的導師製度再特殊，也不能隻是一個掛名的身份。我們承認小林特殊，但製度的底線不能打破。”
周明遠則是說的更加直接：“我們不要求你帶他發論文，不要求你推動他做課題，但你至少要有能讓他仰望、能讓他學到新東西的地方。如果隻是走流程、辦手續，那隨便一個行政老師都能做，何必用你？”
吳軍微微點頭，認可他們的邏輯：“兩位說得沒錯，導師絕不能隻是一個形式。我能教他的，不是技術細節，而是研究的底層邏輯、體係化思維、長期學術布局、如何從單點突破走向完整的學科脈絡。這些東西，他工程能力再強，也需要有人幫他點透、立住、紮穩根。”
周明遠立刻反駁，帶著學者特有的堅持：“這種能力，我們不能教嗎？我們在學術一線一輩子，帶出來的傑出學者不計其數，論體係、論脈絡、論研究格局，哪個不如你？”
張淑蘭也跟著開口：“吳軍，你不能拿‘研究思路’這四個字，當作你占據這個位置的理由。這個理由，我們兩個，比你更有資格說。”
吳軍沒有急於爭辯，語氣依舊平和，“我從來沒有否認兩位的學術能力，更不敢在二位麵前班門弄斧。你們能教，而且能教得極好，這一點我心裡比誰都清楚。”
他稍稍停頓，讓話語更有分量，“但問題在於，林野接下來要走的路，根本不隻是一條純學術的路。”
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