不靠譜的言老師
唐麗美反複發燒,病了一個禮拜沒去學校。
她的大書桌到底還是沒保成,便宜賣給了文化宮。
賈珍珍的梳妝台自然也留不住,被趙紅葉三言兩語給要走了。
唐雪梨沒了同桌,好好地享受了一段時間的清靜。
第六中學聯合八所學校,組織了一場知識競賽。
一中派了三個人參賽,唐雪梨、黃秀和譚誠實,都在一班。
譚誠實就是一班的班長。
去六中比賽的帶隊老師是言守真。
初賽那天,學校給他們安排了一輛小麵包車接送。
黃秀和譚誠實是鄰居,非常熟,上車自然地就坐到了一起。
言守真上車看到唐雪梨獨自靠窗坐著,便過去問她:“我能坐這兒嗎?”
唐雪梨看了他一眼:“隨便。”
言守真坐下來,遞給唐雪梨一張草稿紙,“路上做。”
紙上是兩道物理題,題乾很長,難度不小。
唐雪梨腦中緩緩打出一個問號:“在車上做?”
麵包車開到六中也就二十分鐘吧。
“你不給我們講講知識競賽的情況?”
坐在前麵的黃秀扭過頭,也說:“言老師,你叫我們去比賽,也沒提前給我們集訓,賽製是什麼啊?”
言守真攤開手,無奈道:“具體情況我也不清楚,你們就自由發揮吧,別有壓力。”
具有集體榮譽感的譚誠實皺著眉頭說:“怎麼能這麼隨便呢!咱們可是代表一中的。”
“沒事,輸了也不丟人。”言守真一派輕鬆模樣,“重在參與嘛!比賽第二,友誼第一。”
譚誠實不甘心地問:“比賽範圍也沒有嗎?”
到底是比天文地理,還是物理化學啊?
言守真抱歉地搖搖頭,“沒有。”
這時唐雪梨已經把草稿紙上的物理題讀了兩遍了。
麵包車行駛到一半,她看向言守真,講了自己的解題思路。
言守真笑著說:“思路都對,可以再想個更簡單的方法。”
“嗯。”唐雪梨埋頭繼續冥思苦想。
“上大學你想學什麼專業?”言守真突然問了一句。
唐雪梨頓了一下,抬起頭,沒有隱瞞:“學中藥。”
言守真微微驚訝,“你要考京城中醫學院?”
“對。”唐雪梨點點頭,繼續去看物理題。
言守真把草稿紙收走,說:“那你現在的成績足夠了。”
“成績夠了就行了嗎?”
唐雪梨覺得學習除了學知識本身之外,更多的是學習一種思維方式,擴大思考的廣度和深度。
有些課本知識是單一的,考過之後也許就忘記了,十年後她可能不記得電場力與試探電荷的電荷量之間是什麼關係,不記得洛倫茲力的概念,但掌握知識的方式,卻是一通百通的,甚至能夠打通知識與知識中的壁壘。
唐雪梨在意的是這個。
她要讓大腦用起來。
她相信腦子越用越靈光。
言守真笑了,這位同學的野心很大嘛!
“你想搞科研?”
唐雪梨搖頭。
“那去醫院藥房上班?”
“不是。”
言守真好奇地看著唐雪梨,“自己開藥店?”
唐雪梨但笑不語,決定對此保密。
“行吧,看來我是猜不到了。”言守真不打算繼續追問,“能有自己的想法和目標挺好的。”
很多人高考完報專業的時候都很茫然,甚至念完大學都不知道自己想要乾什麼,畢業的時候學校給分配到哪個單位就去哪個單位了。
也許一輩子就乾這麼一份談不上喜歡也談不上討厭的工作。
對有些人來說,這樣也很好。
鐵飯碗嘛,旱澇保收,穩定,體麵,退休之後也有保障。
但並不是每個人都想過這樣的生活。
言守真覺得唐雪梨就屬於後者,有想法,心中對未來有具體的藍圖,喜歡挑戰,想要更多。
其實想想,他自己也是這種人。
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