季遠中學35
沒過一會兒,校史展覽室的門被敲響，對方隻淺淺敲了兩下,就立刻停止了動作。
黃洗放下手裡的保溫杯，迅速將門解鎖打開。
門口站著兩個人。
一個是高三13班的班主任陳老師，是黃洗叫過來接莫理離開的。
而另一個人的出現讓莫理有些意外，和陳老師一同前來的，竟然是自己的同桌詹真彤。
門口的兩人手中都拿著一台黑色的對講機，在黃洗打開門後，兩人迅速進入校史展覽室。
“你們……都是部門的人？”莫理剛剛就一直想問黃洗這個問題。
黃洗的表情有些驚訝，她扭頭看向陳老師。
陳老師疑惑地打量了一下莫理，沉思片刻才小心地問道：“你有記憶了？”
莫理搖頭，但陳老師的話讓她肯定,陳老師肯定也是知道些什麼的。
“你……已經覺醒了嗎！？”陳老師擰起眉，換了一個更為深入的問題。
莫理又搖頭,看了一眼黃洗跟詹真彤後,摸棱兩可回答：“沒有……一切繼續。”
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看著眼前冷靜得可怕的莫理，陳老師不由得謹慎地後退一步,用劉海下淡色的眸子更加仔細盯著莫理的雙眼,企圖從這兩眼無波的湖泊中得到真正的答案。
四目相對，許久，兩人誰也沒有移開視線。
“陳老師？”黃洗打破沉默。
陳老師率先將凝練警惕的眼神挪開，轉而恢複先前淡淡的溫柔：“隻有我是。”
末了她又補充：“黃洗老師比較特殊。”
特殊？
什麼意思？
莫理也將視線轉移到黃洗身上。
黃洗又拿起她的保溫杯,喝上一口水之後問道：“陳老師，我跟孩子解釋一下應該沒關係吧？”
陳老師無奈地看向一眼黃洗：“你說吧說吧！不說這孩子不知道腦子裡又多少問題……”
黃洗讓大家都先坐下,然後自己正對著莫理而坐，緩緩開口：“我先聲明，我不讚成將更多無辜的人拉進這件事裡……”
“黃老師。”陳老師打斷道：“莫理是部門的……”
“我知道。”黃洗朝陳老師點頭
,“我知道她是你們部門的人，但在我這裡學生就是學生，這件事不應該讓他們來承擔。”
“黃老師，你這就有點……”陳老師語氣中帶著些指責。
兩個老師話語間忽然爭執起來，莫理趕緊阻止她們，希望能儘快聽到自己想要的消息：“黃老師，我有分寸。你們說的事情，是不是指……那個‘計劃’？”
她看了一眼站在旁邊不動的詹真彤，又想到黃洗說的話，於是也不敢將所有信息說得太過清晰，怕不小心暴露了什麼秘密，隻能試探。
兩位老師對視一眼。
“你是說‘偽種計劃’？”陳老師說。
“偽種計劃”。
原來畢安神神秘秘搞了半天的計劃是叫這個名字。
“偽種”這個詞彙聽起來也十分耳熟……莫理一陣頭疼，同時也確定陳老師所說的話應該是真的，存在在她的記憶中，以致於引起她的頭痛。
陳老師並沒有注意到莫理的異樣，她接著往下說：“我叫陳楓，是很早一批偽裝進學校的人員，如果不是你失蹤後，有同樣偽裝的部門成員來告訴我這件事，我都不知道部門正在執行【偽種計劃】。”
看來陳老師一開始隻知道莫理是部門偽裝進副本的人，但不知道部門送她進來的真實目的。
“誰告訴你的？”莫理再次試探。
陳楓直接了當：“吳星星。他在你失蹤後，找我求助，問有沒有什麼辦法可以主動進施恩樓……我告訴他很危險，但他說無論如何一定要把你救出來……沒想到你真的出來了……”
想起在施恩裡複雜驚險的過程，莫理沒有說話。
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