林墨灰風 1810 字 9個月前

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靈能與人類的結合體

4-6 納米技術:從灰風到灰蠱風暴

4-7 虛境技術:抽取能量、儲存信息、跨越維度

4-8 模塊測試與答疑

第五模塊:現實操作實務(7課時)

5-1 在地球上安全使用艦隊技術的原則

5-2 資源獲取:從石頭到黃金,從空氣到寶石

5-3 隱蔽行動:如何不被發現地改變世界

5-4 社會工程:偽造身份、建立掩護、融入文明

5-5 應急方案:如果暴露了怎麼辦

5-6 長期規劃:我們需要建設什麼,在哪裡建設

5-7 結業綜合測試

每個章節後麵都標注了預估難度(到),以及“理論”“實驗”“實踐”“安全須知”等標簽。

我快速瀏覽了一遍,感覺頭有點大。

“這……36課時?每天1-2課時的話,要學大半個月啊。”

“這是完整掌握所需的最低課時數。實際上,如果您隻是要‘大概了解’,我們可以跳過實驗環節和深度理論,聚焦核心概念。精簡版大約12課時,三天就能完成。”

“但我不建議那樣做。一知半解的知識有時比無知更危險——尤其是當這些知識涉及改寫現實時。”

我看著目錄中那些觸目驚心的標題:“因果律初探”“時間回溯”“從石頭到黃金”……每個詞都挑戰著我過去二十多年建立起來的認知框架。

“這些……我真的能學會嗎?我高中物理也就是及格水平,大學學的還是文科。”

“這正是我設計‘地球適配版’的原因。”灰風微笑。

“所有的概念都會從您已有的知識基礎出發,用比喻、類比、可視化演示來幫助理解。我不會要求您推導薛定諤方程,但會讓您明白為什麼量子疊加允許我們同時走兩條路。”

“當然,我會讓學習過程變得有趣。比如,講解曲率驅動時,我們可以‘乘坐’虛擬星艦,親眼看著空間在艦首壓縮、在艦尾擴張。講解量子力學時,您可以親自‘走進’雙縫實驗,看著電子同時通過兩條縫。”

聽起來很誘人,但……

“今天下午就開始?”我問。

“如果您準備好了的話。但首先,我們需要改造一下您的書房。以目前的環境條件,很多演示無法進行。”

她又調出另一個界麵——這次是改造方案:

【超級教室·改造計劃】

目標區域: 林墨的臥室/書房(約15平方米)

改造目標: 在不大幅改變房間外觀的前提下,將其轉變為功能完備的沉浸式教學空間

核心技術: 納米雲物質重構+全息投影+力場反饋

預計耗時: 27.5分鐘(含調試時間)

改造流程與細節:

第一階段:環境掃描與協議生成(2分鐘)

納米雲滲透房間每個原子,建立毫米級三維建模。並且同時生成四個教學區的動態布局方案,投影在我麵前讓我選擇主題色。

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