交流環節
“臥槽，心算？還帶思路講解？”
“這題我還在想積分上下限呢……”
“是提前準備好的吧？”
“不像，那學生是隨機點的……”
我抬手虛按，示意掌聲稍歇，目光卻看向那位出題的年輕人：“這位同學，我解釋得清楚嗎？或者，你對這個結果或推導過程，還有什麼疑問？”
年輕人顯然沒想到我會反過來問他，愣了一下，連忙搖頭：“沒、沒有疑問，很清晰！謝謝林先生！”
我點點頭，目光再次掃過全場，看到許多人的眼神已經從好奇變成了驚訝和審視。
“剛才隻是一個即興的小遊戲。”我回到演講台前，語氣恢複了之前的平和。
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“我想說明的是，當理解足夠深入，當知識的圖景在腦中足夠清晰，很多看似複雜的‘計算’或‘推導’，其實可以變得簡潔。技術應該幫助我們抵達這種狀態，而不是讓我們迷失在計算的叢林裡。”
“我們並不期望每個人都擁有閃電般的心算速度——那不是‘數之芽’的目標。我們希望的是，通過技術，讓更多人能夠體驗到那種‘洞悉關鍵’、‘把握脈絡’的理解快感，讓學習重新成為一種探索和發現的樂趣，而非負擔。”
接下來的演講順暢無比。我繼續闡述“啟明”的願景，談論技術倫理，展望人機協同進化的學習未來。台下的注意力空前集中，再也沒有人低頭看手機或交頭接耳。
演講結束，掌聲雷動，遠比開場時熱烈和持久。我看到前排那位老教授評委，甚至輕輕點了點頭。
回到後台，灰風的聲音立刻響起：“指揮官，演講效果超出預期。現場實時情緒分析顯示，正麵情緒峰值比平均水平高出62%。網絡輿情監測顯示，‘啟明科技’、‘林墨’、‘現場解題’等關鍵詞搜索量和討論度在十分鐘內急劇上升。
演講視頻片段已在多個社交平台開始傳播。”
“那個出題的學生？”我問。
“背景已核實，SZ大學物理係研二學生，無特殊背景，行為模式分析顯示為隨機互動。題目確認為即興提出。”灰風回答。
“您的臨場反應和解答，完美契合了‘天才創始人’的形象塑造目標。關於技術來源的部分質疑聲浪，已被對您個人能力的驚歎部分覆蓋或轉移。”
我鬆了口氣，解開領口最上麵的紐扣。剛才在台上看似輕鬆，實則全身心投入，消耗不小。
“接下來是展台交流和媒體采訪環節，預計持續兩小時。已為您篩選出優先級最高的七個交流對象，主要是潛在的戰略合作夥伴和影響力較大的科技媒體。”灰風提醒道。
“需要現在過去嗎？”
“走吧。”我整理了一下西裝。舞台上的亮相已經完成，接下來，是更細致、更複雜的台下交鋒。
走出休息室，通往展區通道的門口，已經有人在那裡等候。除了幾家媒體的記者，我還看到了一個有些眼熟的身影——那位在闡釋會上見過的，氣質儒雅的老楊。
他今天穿著一身普通的夾克，站在幾個投資人模樣的人旁邊，仿佛隻是隨意的旁觀者。
但他的目光與我對上時，微微頷首，露出一個極淡的、意味深長的笑容。
展區通道燈火通明，人聲嘈雜。
空氣中彌漫著演示產品的電子音、洽談的低聲細語以及咖啡因帶來的亢奮氣息。各家公司的展台爭奇鬥豔，投影與LED屏幕的光芒交織，構成一片光怪陸離的未來圖景。
“啟明科技”的展位不算最大，但位置醒目。設計簡潔，以深灰和銀色為主調，中央懸浮著“數之芽”係統的動態演示界麵，柔和的光線勾勒出流暢的線條，在周圍略顯喧囂的環境中透著一股沉靜的科技感。
展位前已經聚集了比預想中更多的人群，顯然是剛剛的演講效應開始發酵。
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