的3D影像：“太神奇了！我能看到母星的實時畫麵！這項技術能幫助我們仙女座文明實現跨星際旅行！”
此時，金智恩作為助教，走到學員中間，幫助卡魯調試青瓷量子星圖：“卡魯同學，你看，觸摸這個星星，就能看到你們母星的沙漠修複模擬畫麵！”卡魯觸摸後，頁麵彈出沙漠長出矽基草的動態影像，他激動地跳了起來：“太感謝了！我要把這個星圖帶回母星！”
下午1點，李建國開啟第三堂課程——《＜營造法式＞的榫卯結構技術》。他站在青瓷量子黑板前，手指觸摸黑板，彈出《營造法式》的“抬梁式”榫卯結構3D投影：榫卯的接口處刻著高麗青瓷紋，矽基合金的材質能適應不同星球的地質環境。
“《營造法式》的榫卯結構，是地球文明的建築智慧核心——不用一顆釘子，僅通過木材的咬合，就能建造堅固的建築。我們在這個基礎上，融合了歸墟星的矽基技術，開發出矽基榫卯結構——用矽基合金製作榫卯，能適應不同星球的地質環境，比如沙漠星球的高溫、冰星球的低溫、歸墟星的地殼活動。”李建國的聲音通過量子手環傳遍教室，他拿起矽基榫卯模型，向學員展示，“你們看，這個榫卯的接口處嵌入了高麗青瓷片，能通過量子共振自我修複，即使被隕石擊中，也能在10秒內恢複原狀！”
來自冰星球的學員諾娃舉起量子手環，提問：“李導師，我們的母星溫度是-50℃，矽基合金會變脆嗎？榫卯結構能適用嗎？”
李建國微笑著觸摸青瓷量子紙教材，頁麵彈出冰星球的地質數據：“諾娃同學，我們已經在矽基合金中加入了高麗青瓷的‘粉青釉’成分，能在低溫下保持韌性。你看，這是我們在冰星球建造的小型共生建築，用的就是矽基榫卯結構，已經在-50℃的環境中穩定運行了100天！”
諾娃的臉上露出驚喜的表情，她拿起矽基榫卯模型，輕輕咬合，模型發出淡藍色光：“太堅固了！我要把這項技術帶回母星，建造能抵禦低溫的建築！”
此時，卡恩的液態形態在教室中流動，他的身體組成了“榫卯紮根”的甲骨文：“李導師，我們歸墟星的‘共生城’就是用矽基榫卯結構建造的，現在已經完成了10%的建築，比我們之前的矽基建築堅固3倍！”
下午3點，韓國團隊主導的**“青瓷共生技術班”正式開班。金秀妍博士擔任班主任，金在中、金智恩擔任助教，課程內容包括青瓷生態屏障技術、青瓷水源係統技術、青瓷量子通信技術**，每個課程都融合了高麗青瓷與歸墟星的矽基技術。
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“青瓷共生技術班的核心，是培養跨文明的技術人才，幫助每個文明實現生態保護、水資源利用與跨文明通信的突破！”金秀妍站在青瓷量子黑板前，手指觸摸黑板，彈出青瓷生態屏障的3D投影——屏障的青瓷纖維捕捉宇宙射線，轉化為能量，滋養作物，“我們的青瓷生態屏障技術，已經在歸墟星、獵戶座沙漠星球、冰星球進行了試點，成功率達到100%！今天，我們要把這項技術教給大家，讓每個文明都能擁有宜居的環境！”
來自獵戶座的學員卡魯舉起量子手環，提問：“金博士，我們的母星沒有水源，青瓷水源係統能適用嗎？”
金秀妍微笑著觸摸青瓷量子紙教材，頁麵彈出青瓷水源係統的3D投影——係統的青瓷濾芯能捕捉宇宙中的水分子，轉化為淡水：“卡魯同學，我們的青瓷水源係統不僅能淨化星球上的水源，還能捕捉宇宙中的水分子，轉化為淡水。你看，這是我們在獵戶座母星的試點裝置，每天能生產1000噸淡水，足夠1000人使用！”
卡魯的眼中閃爍著淚光，他站起來深深鞠躬：“金博士，太感謝你們了！我們母星的人民終於能喝上乾淨的水了！”
此時，金哲民老人的量子投影出現在教學中心的青瓷塔上，他看著學員們的學習場景，臉上露出滿足的笑容：“我做了一輩子青瓷，今天終於看到高麗青瓷技術成為宇宙文明的導師。這是我這輩子最幸福的時刻！”
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