童嫿瞄瞄郭超仁：“是啊，就是莫曉薇。也是你認識的人？”
“嗯。”
“展開說說。”
“不想說。”
“不會是你白月光吧？”
郭超仁眼皮一閃，輕輕搖頭：“不是。就我高中同學。我也剛聽說她快訂婚了，所以……好巧啊，竟然是我們共同的同學。”
雖然詞不達意，但童嫿還是聽懂了。她也不去深究郭超仁的事情，儘管她好奇心很旺盛。
也就是在這種好奇心的驅使下，童嫿發現，這一天，郭超仁都有些恍惚，就連接應鄒敏和她助手魏文的時候，都有點心不在焉。
為了更好地完成實驗，鄒敏和王逸少先商量後，動用“卓越1”多波束測深儀進行水下數字測量。
這款多波束測深儀，是由“國家水下考古研究中心”所研發的。比起單波束測深儀和其他的多波束測深儀，“卓越1”的功能更為完備。
童嫿一看，這家夥有料，便向《滬上晚報》的領導請示，希望能對任燃做一次專訪，以視頻的方式進行推廣。
這條請示很快就被程致君攔了下來，他的語氣有些不忿：“上次，你就對任燃做過視頻專訪了，這次就不能換個人？再說了，領隊都說給你們放假了，你乾嘛還要攬活？”
童嫿不客氣地?回去：“那程主任倒是給我找一個更適合的專訪對象？再說，上次的專訪效果你也看到了，留言都有上萬條。我還不趁熱打鐵？”
程致君碰了一鼻子灰，悻悻地批準了。畢竟，他也不想跟kpi過不去。
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
童嫿得到批準後，馬上對任燃進行采訪。因為沒有別的記者，郭超仁便被抓來當攝影師。
鏡頭前，任燃對童嫿做起了科普：“水深測量，測的不隻是深度，準確說是測量水下地形。就像是做地麵測繪一樣。”
童嫿點頭：“那就是要測量出水底各點的空間三維坐標了？”
“聰明。得到這個坐標後，所有的數據使用者，都能把水下世界當做陸上空間一樣，進行研究、設計、施工。”
“嗯，”童嫿十分受教，把話筒又遞近了些，“您請跟我們講講多波束測深儀的原理嗎？”
“那得先說它的構成。這是一套測量係統的統稱，裡麵還有很多輔助傳感器的軟硬件產品：多波束測深儀、GNSS定位係統、表麵聲速儀、聲速剖麵儀、姿態儀、羅經、潮位儀、顯控軟件、導航采集軟件、後處理軟件等等。”
“顯控軟件、導航采集軟件可以介紹一下嗎？”
“顯控軟件是一種聲呐工作控製軟件，導航采集軟件是用來記錄聲呐和輔助傳感器數據的。”
“好的，”童嫿努力消化，又問，“多波束測深儀是怎麼工作的呢？”
“這套設備啟用之後，會利用‘發射換能器陣列’，向水底發射寬扇區覆蓋的聲波；然後，再利用‘接收換能器陣列’，對聲波進行窄波束接收；這之後，再形成一個對海底地形的照射腳印，處理之後——處理方式就不能細說了，就能給出一個水深值。這個水深值與航向垂直，覆蓋了上百個水底被測點，所以能高效準確測出一定水域下地形的大小、形狀和高低變化，而且是三維的、高精度、高分辨率的。”
“這麼說，多波束測深儀的適用麵挺廣的。”
任燃點頭：“沒錯，除了沉船遺址測繪，海道、水運工程、水下施工都用得上。”
“這真是一項優秀的研究成果。對了，任主任，在我們‘長江口四號’項目裡，多波束測深儀可以為我們做什麼呢？”
“三維曲麵成果、等深線圖、tif圖、斷麵圖、淹沒分析圖、點雲。”
tif圖是一種含有坐標文件的展示形式，可以把它加載於航片圖、衛星圖、CAD圖等場景之中。
”？裡哪在勢優的儀深測束波多的牌品他其比對，’1越卓‘的發研所貴由，題問個一有還我，後最。任主任的心中究研古考下水家國謝謝，的好“：問一出拋著接又她。解了所有也此對嫿童
。米004達到達以可圍範深測的大最。量測效高、蓋覆寬掃大現實能’1越卓‘的們我使，標指術技些這。sm8-su51為度寬衝脈，zH06為率gniP大最、角開束波°061大最如比，’等一人高‘要都標指術技要主“
。保環能節分十，內以W08在卻耗功準標的它，時同。果效量測的佳最現實能就，率頻整調要隻，境環水濁於用適常非’1越卓‘，麵方一另“
”……用實常非，大不度難作操但，能功等功載加圖底、能功除刪動自點噪了置內還’1越卓‘，個一再“
。組幕字給發起一本文和它把才，理整輯剪下一了做又嫿童，後之好錄頻視訪專
。動運展伸下一做裡園花小的前寓公到來，室臥出走腰著扶手一，杯溫保著拿手一嫿童。了束結又間時天一，些這完忙
。送放息休己自讓算打她，天三的下剩，了天一去過經已期假，間時算算
？玩友朋找是還？媽看去回？窩小的她回是。來上不說又她，麼什點做要體具，是可
？玩來出情閒有還哪，小老家一候伺要還歸晚出早們她，市都大的死卷生卷這在。班上在都們友朋，內周在好剛間時
。快還子兔比得跑，了區市回車趕就上馬假放說聽一，嶽耿的”婚早年英“是別特，吧員隊古考個幾這說就。好的婚結不是還，來看麼這
？那乾這乾去回她讓，來過打話電個一卻婆公，聞新跑在正後以她，能可有沒有，想亂思胡由不嫿童
。顫寒個打禁不嫿童，這到想
。眼了上閉地服服舒舒，聲鳴的弱微蟲秋聽聽兒會一，景美的天在河明、潔皎月星看看兒會一，光時謐靜著受享地美美，上椅搖的裡園花在坐嫿童。了多爽鬆也人，汗了發上身，後動運完做
”。耳者人二吾如人閒少但，柏竹無處何？月無夜何“：說曾子蘇
一著受享自獨嫿童，刻此時此
