接下來的每一天,考古隊員和“吉光”忙得不可開交,他們從潛水區下水,在渾水之中摸索許久。
因為不是商船,文物不是成捆成捆地放在船艙中。又因為翻船倒扣的原因,文物更是散落在地,很難“打批發”運走。
十二位隊員便隻能一點一點去摸,又一點一點地用繃帶把文物包裹住,再放進筐裡。這種包裹,一般是用聚氨酯樹脂材料。
遇到手感特別脆弱的瓷器,考古隊員便不再運用“繃帶包裹法”來保護文物,而是用更為穩妥的“液氮冷凍法”。
文物攢得多了,考古隊員把一筐一筐的出水文物掛在機械臂上,再用通訊儀通知水麵,工作平台出水文物起吊區留守的人員,就會操縱機械臂,把文物連筐提起。
到了出水文物起吊區,考古人員會立刻卸下文物筐,並把它轉移到出水文物浸泡保護區,進行脫鹽處理。
“……脫鹽處理之後,考古隊員會對筐裡的文物進行信息采集……”童嫿在平板上,事無巨細地記下每一個細節。
儘管她早已做過功課,但人在現場的感覺是不同的,看到的每個細節都是真切細微的。
在先前的調查階段,考古隊隻采集到散落在船底的文物標本三件,分別琺華釉雙龍耳瓶、“日”字紋的金飾件、金箔貼金碗。
而當他們正是開展水下文物提取工作,卻完全不同。童嫿每天都在幫著登記文物數量,才過了三天,就有七千多件了。
這其中,以各種火器為多,但瓷器、金銀器的數量,也達到了一千多件。照王逸少的安排,要等到出水文物全都提取出來,才對它們進行深入研究。
工作很累,強度很大,但這些出水文物,卻讓郭超仁覺得無比滿足。
作為才入行一年半的新人,耿嶽還沒參加過這樣規模的水下考古活動,他的心情更是難以言表。
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晚飯後,郭超仁、耿嶽一人一椅,坐在公寓門口,對著滿天星鬥發呆,有一搭沒一搭地說著話。
童嫿一邊嗑著瓜子一邊走過來,隨口問道:“在聊什麼呢?”
耿嶽先回複她:“超仁問我,是在海上種珊瑚好玩,還是下水撈文物好玩。”
“那你覺得呢?”童嫿被搭了把椅子,坐在他倆旁邊,顯然是要加入聊天組。
“感覺不一樣。”耿嶽如實回答,“種珊瑚是讓‘沒的’變成‘有的’,而撈文物是讓‘被埋葬的東西重見天日’。”
“哈哈,我倒覺得殊途同歸,”童嫿小結了一下,“不管是哪種水下工作,都是在賦予新生。”
“嗯?”耿嶽不明白。
“種珊瑚就不說了,文物埋葬在水底,不見天日,等於是沉睡或是死亡。而你把它撈了出來,可不就是賦予新生嗎?”
“有道理,通透。”雖說童嫿的話經不起細琢磨,但耿嶽也心悅誠服。
“哦,對了,我這有瓜子。吃瓜子嗎?”因為聊天,童嫿捧著瓜子忘了嗑。
“不了,我們這幾天隻能吃師傅配的菜。”耿嶽忙推拒。
郭超仁嘴巴動了動,終究還是沒說那個“吃”字。童嫿不由莞爾。
三人又閒聊了一陣,童嫿才切入正題:“超仁哥,我請教你一個問題。”
“寫稿子遇到難題了?”
“嗯。”童嫿說,“我今天想寫一寫,在提取文物時,用的‘繃帶包裹法’和‘氮冷凍法冷凍法’。繃帶那個,我覺得不用多著墨,主要是‘液氮冷凍法’。”
“不明白的地方,你說說看。”
“我查了一些材料,材料裡說,液氮冷凍法主要用於製作製冷劑。液氮性質穩定,速凍方式有三,一是液氮浸漬凍結,二是液氮冷氣循環式凍結,三是液氮噴淋凍結。我想知道,在水下考古當中,我們用的是哪種方式?”
“一般是第一種。”
“為什麼呢?”
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