滿足了水下呼吸這個要求。
不過在改變結束後,她很是好心的提醒了大家一句:“最好不要鼻子和嘴巴一同呼吸,不然到時候場麵可能會有些……嗯,可怕。”
所有初級生們:“……”
你都說可怕了,那結局得有多慘啊。
簡單的人體改造完畢,剛剛起紮堆在忙碌的學長們抱來一大堆東西,一件件發到眾人手中。
像是微型小型爆破炸藥,抗壓強緊身衣,還有小範圍交流專用的旁白讀心石頭。
“直接把這石頭含在嘴裡,旁邊就能出現屏幕打出我想說的話?”
蒼陽很是新鮮的擺弄著手上的東西,如果沒猜錯的話,這個石頭是那位有著[讀心術]的學姐製作的吧,之前自己還買過對方的讀心賀卡,感覺還挺好用的。
來分發道具、造型十分奇特炫酷的學哥沒有回答,用行動向大家示範了該如何使用。
從兜裡拿出屬於自己的石頭含進嘴裡,他腦袋旁邊憑空彈出了個方框,微微發著光,看著就像是打開了通訊器界麵。
[想要使用時就將石頭壓在舌根下麵,你們的所思所想自然會被投放出來]
[不使用的時候就含在嘴裡,小心別吞下去了。以及記得保持專注,人的思維轉變很快,很容易就被旁邊的東西帶走,讓別人看不懂你想表達……啊,肚子好餓好想吃牛排,不知道這個世界還有沒有牛……]
學哥親身表演了什麼叫“思維跑偏”,麵對初級生的目光,取下嘴裡的石頭,很是坦然:“餓了,沒辦法。”
眾人表示理解,畢竟在這惡劣環境下大家也都沒吃早餐,現在空著肚子聽從安排,有不少人肚子都叫過一輪。
接下來就是實際應用環節,學哥挨個看大家的實際掌握情況並提出建議。
“不用在腦子裡一個字一個字的使勁想你要說什麼,不然你看你屏幕上所展現出來的字太大,到時候你隊友看著費勁。”
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“你舌頭是不是沒壓住石頭,怎麼和信號不好似的還斷連呢?”
掌握這個並不難,就是得費點心專注,但專注往往就是對青少年來說最難的一步。
學哥麵無表情的檢查完一圈,順帶看了不少初級生不小心露出來的思緒,比如什麼“哇這學哥牙好尖”,又或者是“這個學哥衣服設計好奇怪哦,為什麼要露這麼多胸口”。
最終,過去以為自己很酷,但現在發覺在別人眼中很怪的學哥,摟緊衣服抿著嘴站在了最後兩人麵前,發誓自己以後再也不要做去教別人用讀心石的工作。
他本來以為這工作又簡單又有意思,能看這群小孩子不小心露出來的心聲,說不定還有“哇學哥好帥好酷哦”,但沒想到都是對自己的指指點點。
幼小心靈受到傷害的學哥來到蒼陽麵前,看到對方的通訊麵板裡乾乾淨淨隻有一句話。
【學哥你好,是這樣使用的嗎?】
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