學與廠
六月的蔞溪鎮，稻穀已經吐穗，空氣裡彌漫著熱辣的青草味。廠棚裡，工人們正忙著編織竹筐，刀削竹條的聲音與說笑聲交織在一起，像一首熱烈的樂曲。遠處，運貨的車輪聲不絕於耳，竹屑與塵土飛揚。
可在這片喧鬨之外，林亮卻坐在一張舊書桌前，課本攤開，指尖壓著泛黃的紙頁，額頭沁出細密的汗珠。他盯著那本《初中數學》，心頭有一種久違的緊張。
重生前，他為了廠子東奔西走，把學業拋在一邊。等到別人一個個考出去，他才發覺，自己站在原地，被時間甩在後頭。哪怕後來掙了錢，心底那份遺憾也像一道陰影，始終籠罩著。
“這一世，不能再錯。”他喃喃，手裡緊緊攥著筆。
夜讀
廠子事務漸漸步入正軌，他便把更多時間交給了書本。
白天，他照舊要盯著生產、對接外貿公司；夜晚，等工人們散去，他卻點亮煤油燈，抱著課本熬到深夜。昏黃的光映在臉上，影子落在牆上，顯得格外孤單。草稿紙上，密密麻麻的數字與公式填滿一張又一張。筆尖劃過的聲音，如同機器運轉般有節奏。
有時，蘇婉兒會拿著語文書過來陪他。
“‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’，你背。”
林亮笑著接過，背得卻磕磕絆絆。
“笨！”蘇婉兒捂嘴偷笑，卻還是耐心一句句糾正。
笑聲在寂靜的夜裡回蕩，讓學習不再枯燥。林亮忽然覺得，書本的世界和廠子的燈火，其實能並存。
師生重逢
消息傳開，王老師特意來找他。
“林亮，你廠子正忙，還想著參加中考？”王老師有些驚訝，語氣裡透著不解。
林亮正色回答：“王老師，錢再多，也替代不了學問。廠子能讓我立足，但書本能讓我走得更遠。我想兩樣都不落下。”
王老師怔住片刻，隨即眼裡浮起欣慰：“好！我早說過，你腦子靈，就是沒放在書本上。既然你有這心，老師一定幫你。”
從那以後，王老師常在放學後留下他，單獨講解難題。林亮聽得極認真，眉頭緊鎖，直到徹底弄懂才肯放下。
廠裡的傳聲
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
工人們很快發現，自家小老板白天在廠裡指揮若定，晚上卻埋頭挑燈夜讀。
“亮哥是真有心氣啊。”
“咱要是有這股勁，當年也能考出去。”
漸漸地，大家不僅敬他能乾生意，更敬他心裡那股“不服輸”的韌勁。有人甚至把孩子送來廠裡，讓林亮“順便盯著學一學”。廠棚的燈光裡，不止有竹子的清香，也多了幾聲讀書聲。
考場之日
。了到於終子日的考中
。張緊情神，下日烈在站傘竹著撐們長家，包書舊著背們生考。動攢頭人，口門學中鎮溪蔞
。別告的憾遺世前與次一是更，試考場一是僅不這，言而他對。靜平比無卻裡心但，眼顯不並裡群人在他。證考準著攥緊裡手，服校的白發得洗著穿亮林
。門校進走他著推，力股一像光目那。笑帶角嘴，頭點點他衝則兒婉蘇；切殷神眼，帕手著攥親母，處遠。眼一了看頭回他，前場考進
。移不定堅，劃一筆一，般一矩規下立裡子廠在像，力有健穩跡字，下落尖筆。氣口一吸深他，間瞬的來下發子卷
後考
。亮清外格得覺卻，眼刺光陽，天望頭抬他。下卸然忽力壓的上肩，門校出走亮林，去過試考的天三
。籲籲喘氣，來追步快兒婉蘇”？樣麼怎“
”。了力儘經已我，少至但，分滿說敢不“：下流頰臉著順水汗，笑了笑亮林
。言宣的活生新他是更，驗考的識知是隻不，考中場這，白明裡心他
。人的住拖憾遺被不個那做要他，前桌書在；板老的乾能最是他，裡棚廠在：抓手兩要他，世一這
。獲收的新著育孕在正——田稻的黃金片一那像，生人的己自，得覺亮林。伏起風隨穀稻，叫鳴聲蟬，處遠
