冷笑著離開了現場。
考試的過程緊張而有序，聖林的孩子們畢竟家庭條件相對優越，有足夠的資本和資源讓他們培養自己的興趣愛好，所以儘管在場的大多數人都隻能算是半吊子的水平，但總的來說還不至於糟糕到魔音繞耳的程度。
有意思的是，向煒這個小子在樂器方麵的造詣還真不孬，一根長笛意境悠揚，餘音繞梁，已經達到了專業級別的水準。
不僅如此，聽其他八卦的女同學們說，這小子還擅長鋼琴、小提琴、古琴、馬頭琴等諸多中外樂器，而且造詣普遍不低，單從天賦上來講這小子恐怕要在陸青青之上了。
隻可惜啊，心術不正之人總會把自己的長處當作賣弄和賺取利益的道具，向煒就是如此，在他眼中，樂器不是夥伴，而是讓他吸引更多異性目光的強力籌碼，遠沒有陸青青那種真摯而純粹的熱愛情感。
向煒結束考核出來的時候，身邊立刻就被一大票女孩子們給圍住了，偏這小子還要裝樣子，簡單和大家寒暄了幾句過後就借口說要去接賀清妍，向大家禮貌地揮手告別了。
好一個衣冠禽獸，但從他這份精湛的演技和刻意表現出來的儒雅氣質來看的話，童明吉真不得不佩服這小子在諸多藝術領域方麵的過人天賦。
等了足足快一個小時，就在童明吉已經昏昏欲睡，不知道打了多少個哈欠的時候，負責叫號的女同學才打開教室的門，用略微顫抖的聲音輕輕喚道：“童...童明吉？童明吉同學，在...在麽？”
“嘩！”現場一片安靜，剛才還有諸多嘈雜之聲的走廊裏瞬間鴉雀無聲，幾乎所有人都伸長了脖子四下打量著，想要一睹這位傳奇人物的真容究竟是怎樣的。
童明吉一臉倦色，站起身來抬了抬手。
“擱這兒呢，來了。”
然後就在所有人或驚訝，或好奇的眼神中走進了教室。
一曲他自己當年創作的古琴小調，婉轉悠揚，意境悠長，高超的技法與唯美的節奏成功征服了所有的評分老師，也讓走廊裏剩下的同學們再度被他所表現出來的完美一麵所征服。
短短兩分多鍾的演奏，教室內外始終保持著一片安靜，甚至其程度都超過了向煒之前演奏時的氛圍，大家都默默地閉上了嘴，放下了手中的各式樂器，靜靜欣賞著這首恍若神吟的天籟之音。
w t . p o o在盡節章說小新最
。師老名幾的中醉陶在正前眼看了看神眼懶慵的往既如一用，來身起站後漬汙的上身琴下一了拭擦地心細吉明童，了終曲一
”？嗎了走以可我，吧了兒事完，位幾“
”。了以可了以可，哦？啊...呃“
。許讚分幾了多年少的頂於高眼中口家大個這對住不忍他叫，生頓心之才惜生先老，見少很確的也的秀優般這吉明童像但，才人缺不來從林聖，他著看神眼的賞欣比無用師老的白半發須個一的首為
？吧了他看神眼的樣這用敢再人有沒乎幾就前年多百四在早該應，人別看去神眼的樣這用他有隻，了年少多有知不經已，受難人叫在實中眼吉明童在看神眼種這的他是隻
