“嘩啦嘩啦嘩啦”
教室裏響起了一陣整齊而短促的掌聲，熱烈且歡喜，也不知道是因為一陣還是因為蘇冰琦。
不過這都無所謂了，來到這個班級一年多了，葉梔這還是第一次在同學們麵前被老師點名表揚，並且沒有遭受到其他人投來的白眼的，心中十分歡喜，越發圓潤的臉頰上也浮起了兩朵紅雲。
反觀另一名進步顯著的蘇冰琦，臉上的表情和情緒就都顯得淡定多了，隻是淡淡地點了點頭便再沒有任何其他的動作了，看上去好像是對這個結果早有預料似的，並沒有得到讚揚後的欣喜與平日的小驕縱。
現在的蘇冰琦，整個人的精神狀態就像是換了一個人似的，冷靜得讓熟悉她的同學們都覺得十分奇怪，卻也沒有誰敢當著她的麵主動提起這個話題就是了。
接連表揚了三名同學以後，袁老師又用頗有深意的眼神看了還在沉迷於漫畫的童明吉一眼。
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本來還覺得自己班裏來了個好苗子，肯定能拉高全班的平均分，到高考的時候還有希望爭一爭省狀元的位置。
聖林一向賞罰分明，不管是對學生還是老師，隻要能做出成果來為校爭光，那獎金都是大把大把的往下發。
本來袁老師還覺得，到時候自己說不定還能靠著童明吉的成績領到一大筆的獎金呢。
結果入校後的第一次大考，這小子居然玩兒起了控分，草紙上的答案寫得是滿滿當當，答題卡上卻一個字都不肯多寫，把自己的排名穩穩定格在了年級第一百名上，令一眾對他抱有厚望的任課老師們大跌眼鏡，很不理解他這番堪稱神跡的精準操作究竟是為了什麽。
但袁老師卻是知道的，說到底，她也是個二十七八歲，心思敏感的女孩子，童明吉會轉到自己班上就是衝著葉梔來的，成不成績的人家壓根兒就不在乎，隻要能和葉梔呆在同一個班級裏也就可以了。
按照聖林的規矩，尖子班的學生隻有考進了年級前三十才有可能被調去火箭班，成為成績最優秀的五十人當中的一員，否則以三個尖子班平均分差距不超過五分的水平來看，首次突入年級前五十的葉梔是完全沒有轉班的必要和可能的。
所以童明吉精準控分，讓自己不至於跌出尖子班的行列當中，也同樣躲過了被提升到火箭班的政策。
不過袁老師不太理解，他一個能把校長副校長指揮得團團轉的闊少爺，不想去哪個班的話誰也弄不走他，有必要搞出這麽一出來調戲任課老師麽？
殊不知這純粹就是童明吉個人的一點惡趣味罷了，早在剛入學的時候他就看出來了，班上的任課老師們一個個都對他虎視眈眈的，好像把證明自己教學水平的全部希望都放在了自己身上似的。
但童明吉很不喜歡這種感覺，在他看來，自己的好成績是長年累月堅持不懈的吸取和積累下來的，與這些在他過去上千年的人生中從未出現過的老師們毫無關係。
所以一早童明吉就打算，要讓這群因為眼前的利益而忘記了師德為何物的成年人們，好好感受一下從天堂跌落到地獄的感覺是什麽樣的。
不過好在在這所學校裏，至少還是有那麽幾個明白人的。
在看到童明吉成績後的第一時間，校長就親自給年級主任祝老師打去了電話，讓他適當地向尖子三班的各科老師們透露一些關於童明吉的事情，讓他們不要把過多的希望都放在這個隨心所欲的小祖宗身上，還是要把更多的精力放在培養其他學生方麵。
所以儘管對童明吉故意控分的行為很是不滿，卻沒有一個任課老師敢說他的不是。
畢竟這孩子和別家的娃真的很不一樣，隻要他想，連校長的任免都不過是他一句話的事兒。
放眼聖林建校幾十年的曆史上，能有如此龐大的影響力的學生，童明吉絕對是蠍子的尾巴——獨一份，但凡不想早早退休回家躺平的話，他們還是明白什麽話該說，什麽話不該說的。
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