數學課上，老師叫倒數幾排的一個男生回答問題，是張同學，他是個近視眼。
他搖了搖頭回答說，“看不見。”
老師一聽火氣來了，認為他沒有聽講課，以看不見為理由挑釁自己，就走到最後一排，看著黑板說，“我都近視十幾年了，我沒有戴眼鏡站最後一排都能看得見，你們戴著眼鏡還說看不見，眼睛都瞎掉了嗎？”
他又點名了最後一排的幾個同學，讓他們念黑板上的題目，他們都搖了搖頭說，“老師，我們真的看不見。”
老師以為他們集體向他示威，於是更加火大了，說，“你們隻是近視眼，又不是瞎了，書沒讀幾天，成績也不好，都成瞎骷髏了嗎？…。”
他的一席話，深深刺傷了我的心，他為什麼要這樣侮辱近視的學生。
我們隻是近視了，又不是瞎了，為什麼對我們近視眼的學生有這麼大的惡意，這麼多的偏見呢？而且，他還是為人師表的老師。
以前在鄉下也是這樣，在家裡，在學校，在社會上，這麼多人對近視眼存在偏見，侮辱近視眼，連為人師表的老師都這樣說，老師不應該這樣啊！他們教書育人，他應該理解，關心，我們近視眼難道犯了天條，就真的低人一等嗎？
下午的書法課，老師表揚了同學娟的字寫得有字體，寫得好。
我羨慕她，但我的心態很浮躁，自己偷偷在家裡每天練了好久的毛筆字，浪費了很多時間，仍然連簡單的幾個大字都寫不好，我也就沒有耐心再練下去了，不是那塊材料。
我想，看樣子，我隻能培養一些不花錢的愛好了，比如織毛衣，走象棋，打羽毛球，打籃球…。
我也想多才多藝，但是，那些風花雪月的愛好、特長都是需要花錢學習，花時間學習，金錢和時間，我一樣都付出不了。
同學榮3月14日的生日，她和另一個班上的同學濤是親戚，上學一直都暫時住在他家。
她拿了不少糖果到學校，特意分給同學傑等人吃。
同學傑接過糖，又遞給我和同桌紅一人一顆。
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我發現，同學榮很喜歡同學傑的，兩個人又談得來，同學傑又是在外麵混的，談朋友了也不稀奇。
她們談話的內容，基本上是講誰和誰談男女朋友，誰又甩了誰，仿佛是情場老手，司空見慣。
班上寫情書的都有不少人，聽說，同學利給同學利榮都寫了好幾封情書了！
我最近也老是在想感情方麵的事，好像每天都在掛念著他，甚至很多時刻都會想起他，比如，如果有那個男同學糾纏我時，我就會拿他和對方對比，覺得他那方麵都比對方強，我又不是眼瞎，怎麼會喜歡別人。
比如一個人孤零零的走路，我就在想，如果他能陪我上學放學就好了，但是，我又覺得自己的想法好像太不妥當了，就算他敢陪我，但全世界都會知道了我們的關係，爸媽那一關，都不知道能不能越過去。
我隻能極力的想壓製自己的情緒，我最近心情不好可能與這有關，想要靠近，又害怕靠近，因為我和他都有著十分炙熱的情感。
我們如今的身份局限了我們，我都不知道未來的我們是怎麼樣的，我想像的感情是天長地久的，我不希望傷害他的情感，傷他的心，初戀隻有一次，應該是最美的回憶，我希望和他相伴一生。
就是，我的感情十分濃烈，隻要牽手就不會再放開他的手了，我害怕會有不好的結果，在父母爭吵，爸爸的背叛，媽媽的瘋魔中長大的我，十分的沒有安全感。
我很自卑，家庭條件也這麼差，我除了自己這個人，什麼都沒有，沒有什麼能拿得出手的，即便是我這個人，我的心理疾病也十分的嚴重，我不知道如果我以後還這樣，對方能否接受，當然，我和他一起，不會緊張，心中充滿了柔情，十分的開心，不會有任何毛病。
如果他知道我的心裡苦痛，看到我最糟糕的一麵，還能包容我，理解我承受的一切，還能接受我，我沒有異議，我會勇敢的接受。
我想，以後出嫁後到另一個家庭生活，如果他的家庭環境十分溫暖和諧，他也對我很好，我應該就是外表看到的開朗活潑，隻要能離開有我媽媽的家庭，我應該不會誘發心理疾病。
昨天，讀了一個多小時的書，以便糾正結巴。
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晴二期星日61月3年3991
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