，以及現階段最重要的坐果數對比柱狀圖和剛剛測量的代表性單果重數據。圖表用坐標紙手工繪製，線條清晰，數據點明確，雖然樸素，卻極具說服力。
“大家看！”周衛國將圖表鋪在一塊平整的石頭上，用手指點著，“這是咱們一五一十記錄下來的數據！低密度小區，平均單株坐果數達到了25個以上，平均單果重超過了120克！而高密度小區呢？平均坐果數不到15個，平均單果重隻有80克左右！這差距，一目了然！”
圖表直觀地揭示了群體密度對個體生殖生長的強烈抑製效應。低密度下，個體發育充分，果實產量和品質俱佳；高密度下，個體競爭激烈，資源受限，導致果少果小。
“數據不會騙人！”周衛國總結道，語氣鏗鏘有力，“咱們這個試驗，雖然簡單，但實實在在地證明了合理密植的重要性！這就是科學種田的力量！這就是咱們實踐的意義所在！”
這次小小的、充滿歡聲笑語的豐收總結會，取得了遠超預期的效果。它不僅讓社員們品嘗到了自己勞動成果的甘甜，極大地增強了社團的凝聚力和成員的歸屬感、自豪感，更通過直觀的數據對比，讓每一位參與者都深切體會到了科學實驗的嚴謹性和強大說服力。周衛國私下激動地對李葉說：“李葉，這次試驗的成功，你居功至偉！從試驗設計思路，到數據記錄方法，再到最後的分析圖表，你都起到了核心骨乾的作用！等期末考完試，咱們靜下心來，一起把完整的試驗報告寫出來，爭取能投稿到校報的科普園地或者農學係的內部通訊上！讓大家都看看，咱們學生社團也能做出像模像樣的科研成果！”這對於一個本科生社團而言，無疑是極高的認可和鼓舞。
現實的豐收帶來的喜悅和成就感，像一汪清泉，滋潤了李葉前段時間因空間探索陷入瓶頸而產生的些許焦灼感，讓他心態變得更加平和、沉穩。他意識到，科學研究既需要麵對未知的大膽想象和勇猛精進，也需要這種腳踏實地、從實踐中汲取養分的耐心和紮實。這種平衡感，對他而言至關重要。
帶著這種更加成熟的心態，以及從社團成功試驗中獲得的關於“標準化”、“對照設置”和“數據量化”的寶貴經驗，李葉重新審視並完善了他對空間農場下一階段的“研究”計劃。他決定徹底放棄那個不切實際的、直接測量“靈泉能量絕對值”的目標，轉而采納更具可操作性的“生物測定”思路，旨在建立一個相對的、比較的測量體係。
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他花費了幾個晚上，在加密筆記本上詳細勾勒了一份名為“靈泉生物效應相對定量預實驗方案”的藍圖。這個方案明顯借鑒了農學試驗的嚴謹性：
*實驗材料標準化：他計劃在空間黑土地上，專門劃出一塊約一平方米的區域作為“標準實驗區”。使用同一批次、經過精心挑選的、飽滿度和大小儘可能一致的普通小麥種子作為實驗材料，以最大限度消除遺傳背景差異帶來的係統誤差。
*實驗分組與處理：
1.對照組（CK）：播種後，僅接受空間常規環境（黑土地基礎肥力+環境背景能量）滋養，不施加任何額外靈泉乾預。
2.低劑量組（L）：在種子萌發後、幼苗破土露出第一片真葉時，通過意念控製，施用極其微量（意念中定義為“1單位”）的純靈泉水於根部土壤。
3.中劑量組（M）：施用劑量意念定義為“2單位”的靈泉水。
4.高劑量組（H）：施用劑量意念定義為“5單位”的靈泉水。（他暫未設置更高劑量組，擔心引起不可控的異常反應。）
*觀測指標與量化：選擇相對容易測量且對刺激敏感的指標：
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