了牛頓的絕對時空觀，走向狹義相對論的偉大曆程。
討論環節異常熱烈。高年級的學長學姐們思維活躍，提出了各種問題：光速不變是假設還是原理？同時性的相對性如何理解？時間膨脹效應在現實中如何驗證？李葉大部分時間都在靜靜地聽，努力消化著這些遠超他當前知識水平的概念和爭論。他感覺自己像一隻跳出井底的青蛙，第一次看到了物理學天空的廣闊無垠。那種純粹基於思想和邏輯的、探索宇宙基本規律的智力冒險，讓他感到無比的震撼和向往。陳教授適時地引導討論，將深奧的概念用生動的比喻解釋清楚，並指出這些思想對現代科技發展的深遠影響。
活動結束時，陳教授給小組布置了第一個長期任務：每人選擇一位自己感興趣的著名物理學家（如牛頓、麥克斯韋、玻爾、費曼等），閱讀其傳記或科普介紹，並在後續活動中分享其生平、主要貢獻和科學思想方法，重點思考其發現問題、提出假設、構建理論的思維過程。
李葉懷著激動和些許忐忑的心情離開了會議室。他知道，這個小組將為他打開一扇通往更廣闊物理學世界的大門。他毫不猶豫地選擇了阿爾伯特·愛因斯坦作為他的研究對象。那個夜晚，他失眠了，腦海裡反複回響著“思想實驗”、“光速不變”、“時空彎曲”這些充滿魔力的詞語，以及陳教授那句“物理學是用數學語言書寫的自然哲學”。他意識到，自己對那個神秘空間的探索，或許也需要這樣一種超越常規、大膽想象而又嚴謹求證的“物理學精神”。
麵對日益增加的學業負擔和新的興趣小組活動，李葉不得不重新審視和調整他對空間農場的“探索策略”。
現實世界的學業和活動占據了他絕大部分的清醒時間和精力。他不能再像暑假那樣，頻繁地、長時間地沉浸於空間中進行細致的觀察和實驗。經過深思熟慮，他決定將空間農場的功能進行戰略性調整，從“前沿探索型”暫時轉為“高效生產與持續觀察型”。
他製定了新的空間管理原則：
1.作物種植優化：停止一切探索性實驗。集中種植生長周期短、產量穩定、易於管理的實用作物，如小白菜、菠菜、蘿卜和土豆。目標是高效產出優質食物，作為現實生活的補充和儲備，減少對空間探索功能的依賴。
2.觀察模式簡化：將之前對銀色紋路和土壤變化的密集觀察，調整為每周一次的係統性“健康檢查”。檢查內容包括：靈泉流量和活力的穩定情況；黑土地的整體“肥沃度”感覺；休耕實驗區土壤的恢複\/提升狀態；以及銀色紋路的整體顏色和穩定性。他設計了一個簡單的記錄表格，用符號和簡短關鍵詞記錄每次檢查的概況，不再追求精細的量化描述，隻關注是否有顯著異常變化。這既能保持對空間狀態的監控，又大大節省了時間和精力。
3.資源戰略儲備：將之前收獲的、具有不同“劑量”曆史的實驗組麥種，用意念精心封裝標記後，儲存在空間內最穩定的角落，視為極其寶貴的戰略資源。他決定，在未能徹底理解其遺傳特性和潛在風險前，絕不輕易動用這些種子。
4.探索重心轉移：將主動的“空間內實驗”暫時擱置，將探索的重心轉移到現實世界的知識學習上。他希望通過更係統地學習物理學、生物學、化學的基礎理論，為未來可能進行的、更高級、更安全的空間探索打下堅實的知識基礎。物理興趣小組的活動，恰恰為他提供了這樣一個絕佳的平台。
這個調整，標誌著他從暑假那種“狂熱探索者”的心態，向更成熟、更穩健的“長期研究者”心態的轉變。他認識到，急於求成可能帶來不可預知的風險，而厚積薄發才是正道。
物理興趣小組的第二次活動，主題是“經典力學的思想基石與局限”。這次由一位姓吳的副教授主持，他是一位研究理論物理的學者，思維極其深刻。他沒有過多講解公式，而是引導大家思考牛頓力學體係背後的基本假設：絕對時空觀、慣性係、超距作用等。然後，他提出了幾個發人深省的問題：
最新小說章節盡在o o p . t w
“如果宇宙中沒有絕對靜止的參考係，我們如何定義運動？”
“引力的超距作用，瞬間傳遞，不依賴於介質，這本身是否違背了某些更基本的原理？”
“當物體的運動速度接近光速時，我們熟悉的伽利略變換還成立嗎？如果不成立，時間和空間的性質會發生怎樣的根本變化？”
。來起係聯題問本基的學理物些這與象現的間空秘神個那他將地主自由不卻中海腦，論討些這著聽葉李。架框維思的有固們學同開撬圖試，匙鑰把把一像，題問些這
。觀間時對絕的頓牛了戰挑就身本這，速流間時的界外於立獨乎似場農間空”？空時對絕“
？”距超“種一是也否是這，物作於用作間瞬能乎似量能的泉靈”？用作距超“
？製限度速有沒乎似）製控念意的他如比（遞傳的息信內間空”？限極速光“
。題問的刻深更、的好更出提會學先該應是而，案答找尋於急要需不他許或，到識意他。度角考思的新全種一他了給卻，路思的象現知未”射映“去架框論理知已用試嘗種這但。疇範的同不全完於屬能可至甚，釋解能所論理理物有現非遠秘奧的間空，的險危至甚糙粗其極是想聯種這道知他，然當
。現發的義意性破突有具能可、的到不想意個一了來帶卻，”查檢康健“間空的行例次一，時習學實現入投力精要主將，奏節的新應適漸逐葉李在就
。視巡的次一周每行進場農間空了入進神精中集，劃計照按是還但，憊疲些有到感葉李，課功的周一了成完。戶窗著打敲地瀝瀝淅淅雨秋，晚夜的日周個一是那
。常異見未，定穩體整路紋色銀，）用作理心是能可（點一了顯明更周上比乎似”感質優“的壤土區耕休，好良覺感度沃肥地土黑，定穩力活泉靈：”查檢康健“行執地班就部按他。機生的鬱濃著發散地土黑，盛旺長生物作，汩汩泉靈，常如切一內間空
