了個白眼。
這人正經時是真靠譜，不正經時也是真沒個正形！
“雖然我已退伍，但隻要國家需要，我必重返戰場。
這些可愛的戰士是替我出征，我必須為他們做點什麼。
軍人本是一家，我為親人出力是應該的。”
采訪接近尾聲。
蘇衛國答完最後一個問題。
“感謝您接受采訪。
最後還有個環節，希望您能配合。”
蘇萌說著舉起相機。
還沒等蘇衛國反應過來，快門聲已然響起。
蘇衛國愣住了。
這根本沒給他拒絕的機會啊！
“好歹讓我準備一下，姿勢都沒擺好呢！”
蘇萌抱著相機轉身就跑，到門口時回頭笑道：“你怎麼拍都好看，要的就是自然的感覺！”
蘇衛國無奈搖頭。
這個虎姑娘。
當蘇衛國推著自行車準備離開街道辦時，突然感覺後座一沉。
回頭一看，竟是蘇萌。
“你怎麼沒經我同意就上車了？”
蘇衛國實在無奈，這記者怎麼還搞起跟蹤了？
而且還是明目張膽的尾隨。
“蘇同誌，采訪還沒結束呀！現在要記錄的是英雄平凡的一天！”
蘇衛國沉默不語。
他今日心情不錯，懶得與蘇萌計較。
突然一個加速，差點把蘇萌甩出去。
在慣性的作用下，蘇萌猛地撲在蘇衛國的背上。
嗯……對B。
還算可以。
蘇衛國對此還算滿意。
蘇衛國來到紅星小學，想看看李巧兒的排練進展。
到了排練現場，李巧兒見到蘇衛國，高興地跑過來。
她一直擔心自己排練得不夠好。
蘇衛國的到來讓她覺得有了依靠。
“蘇大哥，您看我們排練得如何？有沒有需要改進的地方？”
李巧兒說著，趕緊讓孩子們繼續排練。
“預備，起！”
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕……”
聽完整首歌，蘇衛國滿意地點了點頭。
不得不說，李巧兒譜的曲子相當不錯。
確實很好地詮釋了這首詞的內涵。
不過……
“歌曲本身沒有問題，但讓孩子們直接合唱顯得有些單調。
這樣吧，你在孩子們中選一個唱得好的作為領唱。
等子弟兵們來的時候，先讓領唱清唱兩句，然後再進行大合唱。
最後再安排一個形象好的孩子給子弟兵獻上大紅花。
你覺得怎麼樣？”
李巧兒聽得入了神。
蘇衛國說完後，她半天才反應過來。
她望著蘇衛國，眼睛閃閃發亮。
“這個主意太棒了！衛國哥哥！”
蘇衛國笑了笑，繼續指導。
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“你看，從一開始你也要指揮。
教鞭要這樣拿，對，就是這樣。”
哢嚓！
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