正是因為缺少了這些東西嗎？”
唐太宗李世民：“你的意思是，我們應該學習學習？”
唐玄宗李隆基：“是啊，不然我們豈不是白看了這盤點視頻？我們雖然已經有選拔人才的科舉製度，但對於科技發展、科學發明發現的獎勵製度顯然還有所不足，如此必定會讓大量人才白白流失於民間……”
唐太宗李世民：“有理！哈哈，不愧是打造出開元盛世的後代，目光就是放得長遠！大唐的各朝皇帝們都聽著，我們都要向種花家學習，努力發展科技，爭取讓千年後平行世界裡的大唐在排行榜上勇奪……榜眼！”
唐太宗稍微遲疑了一下，還是隻說了第二名。
畢竟在他的心裡，種花家的強大已經有些難以超越了……
宋太祖趙匡胤：“李哥，有必要嗎？看個視頻都這麼卷？”
元世祖忽必烈：“就是啊，你大唐幾乎就隻在科技上稍顯落後了，你再這麼搞下去，讓其他朝代怎麼活啊……”
唐太宗李世民：“哈哈哈哈，就卷！卷死你們！”
明太祖朱元璋：“你們難道都沒有發現一個問題嗎？”
明太祖朱元璋：“這第三階段的標題，甚是奇怪！”
明太祖朱元璋：“什麼叫做實則封鎖，強行突破？這封鎖是啥意思，種花家被誰封鎖了？誰能封鎖得了種花家？”
經過朱元璋這麼一提，眾人才關注到了這第三階段的標題。
確實是有些奇怪。
畢竟，在古人們的觀點裡，很難想象技術壟斷是一種怎樣的概念……
封鎖？
以清朝的經驗教訓來看，封鎖不是純純的找死嗎？
異國如果將種花家封鎖在外，那不是像清朝一樣在作死麼？
……
眾人不明所以。
隻好繼續觀看盤點視頻，看看後麵有沒有能讓他們茅塞頓開的解釋。
【種花家的正式成立，吸引了大批的留學科技人員回國。
正所謂“燕園雖好，非久留之地，歸去來兮”，以華羅庚、李四光、前學森、前三強等為代表的留學人員回來了。】
【他們引進、帶來了西方的科學技術，同時又繼承了東方文化，開始了種花家科技從篳路藍縷走向強盛之旅。
同時，種花家又選派了八千多人趕赴熊國學習。
這些留學生，無疑為種花家的建設提供強大的科技支撐。
很多人在未來都成為了種花家科技發展的中流砥柱。】
【而隨著許多留學生回歸祖國，種花家的科研力量也逐漸殷實起來。
於是，他們便開始製定十年科技規劃，開始有目標、有計劃地發展種花家的科技力量，一步步實現科技興國！
沒過多久，種花家的科研機構和科研人員數量便都翻了很多倍。
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而種花家的科技發展也如同他們的計劃一般，有條不紊地展開！】
……
看到這，皇帝們又發出了感慨之聲。
尤其是宋太祖趙匡胤，對自己的子孫後代簡直就是恨鐵不成鋼。
宋太祖趙匡胤：“朕最羨慕種花家的一點，就是上下團結一心，所有人都心係家國、永不屈服，心中的信念任何人都動搖不了。”
宋太祖趙匡胤：“你們看看，人家種花家的留學生在習得先進科技後，完全沒有二話便回歸祖國建設家鄉，不管是威逼還是利誘都不管用。”
宋太祖趙匡胤：“再看看朕的大宋王朝呢？”
宋太祖趙匡胤：“別說什麼學生、民眾了，就連皇帝都帶頭投降咯！根本就沒有一點堅定的信念、永不屈服的精神！”
漢武帝劉徹：“哈哈，後生，這點我大漢可比你強多了。”
漢武帝劉徹：“蘇武的故事，各位知道吧？”
漢武帝劉徹：“出使匈奴、落於敵手，數十年都不曾屈服！”
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