玩過拚圖的都知道,最簡易的方法是先把拚圖分類。
首先找出拚圖的邊框,再把拚圖按顏色進行分類。
羅勇雖然沒有玩過,但是他擁有一個靈活的大腦。
除了在做數學題和背英文單詞時以外。
(當然,入伍後,所有和槍械、軍車,包括坦克裝甲有關的英語羅勇背起來都是很遛的。)
但是,他的手指快速的在那堆拚圖裡揀了一遍後,就發現:根本沒有圖片邊框這種東西。
那麼,剩下的就是顏色分類。
他先觀察了一下堆放拚圖的托盤,似乎無法改變大小。
於是,羅勇從背包裡取出折疊桌擺上,開始把拚圖碎片按含有的不同顏色分類。
黃色,土黃色,紅色,藍色,淺藍色、水藍色,淺綠、深綠、墨綠、白色。
按顏色分的時候,有的一眼能看出是黃土地、高山、藍天、大海,荒草、沙漠、河流,還能看出似乎是茅草頂的房子。
按顏色分的同時,又把能一眼看出含有黃土、高山、藍天、大海這些元素的分別放在一起。
光分類就耗費了羅勇一個多小時。
都分完之後,羅勇才扭頭看向不知何時走出亭子的柳大夫。
他問:“拚圖擺放到圖板上之後,還可以挪動嗎?”
“當然可以。”柳大夫笑著說:“在你確定提交之前,你都可以隨意放置。”
羅勇眉梢輕揚:如果是這樣的話,會否太過簡單?
柳大夫眸中帶著戲謔的笑意:要不,還是按之前的11億多塊來?
羅勇抓起幾塊含有黃土元素的拚圖,開始在圖板上拚起來。
“我曾經聽一位玩家給我講過一些神話故事。”柳大夫低頭看著小寶說:“建議我講給你的寵物幼崽聽嗎?”
羅勇:“非常感謝您能在我忙碌的時候幫我照顧小孩。”
柳大夫輕輕揮手,一把鬆軟的椅子就擺放在小寶的學步車麵前。
“傳說,世界在最初的時候是一片混沌,這片混沌中孕育著一個胎兒。
後來胎兒漸漸長大,長成一個巨人,祂撐了撐胳膊、蹬了蹬腿就撐開了混沌。
清氣上升為天、濁氣下沉為地,天地從此誕生。”
羅勇把那十幾塊含有黃土元素的拚圖中先找出兩塊,一邊試圖拚接出來看看有無規律,一邊聽著柳大夫的話。
祂現在講的,應該是盤古開天的故事。
華夏軍人都是唯物主義者,不信神佛。
可是,不論是否信神佛,關於盤古開天、女媧造人的故事,大部分華夏人都是聽過的。
顯然,祂現在講這個故事,盤古開天的神話故事,不是為了講給才一歲一個多月的小寶聽的,而是講給自己聽的。
那是否意味著,這個故事與自己現在正在拚的拚圖有關?
羅勇一邊把含有黃土元素的拚圖擺放在圖板上觀察,嘗試著嵌合到一起,一邊思索著。
係統給出的拚圖藍圖是“藍星”。
最終完成的圖畫一定與“藍星”有關。
盤古開天的神話故事與藍星有什麼關係?
如果來的是柳大夫自己,一定能明白。
可是……羅勇用眼角餘光看了祂一眼:自己打敗自己,可還行?
而且,這家夥想來已經在這個世界停留了許久。
應該早就膩了吧。
羅勇如是想著,把注意力拉回:與世界起源有關的神話傳說,與藍星的關係在哪裡?
文化嗎?
“在遠古的時候,金烏也就是後世人所稱的太陽,傳說祂們一共有十兄弟,住在蓬萊之東的扶桑樹頂。
每天早晨,雞鳴之時,曦和神君就駕著神車來接上一隻金烏,從東到西巡遊天際,金懷西沉入海,於是,就有了晝與夜。”
“神話故事裡有禦日的神君,就有禦月的神君,禦月的神君叫做望舒。”
“有一天,水神與火神打架,水神一怒之下,以頭撞不周山,不周山傾,天河滯地,將大地淹沒。”
“好了,故事講完了。”
羅勇往畫板上放含有黃色元素拚圖的手一頓,回頭看向祂。
你是不是漏了一些故事?
女媧造人、女媧補天?
都不講的嗎?
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