“走？”鐘老一愣，“兩位要去哪？是……要回家了嗎？”
他想著，也是，人家幫了這麼大的忙，還耽誤了這麼久，肯定想回家看看孩子了。
“回家是肯定要回的。”劉向陽拉著陸小白，臉上的表情變得輕鬆起來，“不過在回家之前，我們打算先辦點事。”
林若文好奇地問：“什麼事？”
劉向陽和陸小白相視一笑。
“我們準備，帶孩子出去旅個遊，長長見識。”
“旅遊？”鐘老更不解了，“現在情況這麼複雜，兩位要去哪裡旅遊？我們可以安排最好的安保……”
“哦，不是在藍星上。”
劉向陽的下一句話，讓鐘老和林若文，再次陷入了石化。
“我們打算，帶他們去別的宇宙時空，隨便逛逛。”
“去……去別的宇宙時空……隨便逛逛？”
鐘老覺得自己一輩子建立起來的世界觀，在今天這短短幾個小時裡，被反複碾碎，又反複重組。
雖然他知道陸小白可以穿越，但沒想到劉向陽直接給他來個大的。
現在又來個更大的。
他看著劉向陽和陸小白那雲淡風輕的表情，仿佛他們說的不是穿越宇宙，而是計劃周末帶孩子去樓下的公園野餐。
林若文的嘴角抽動了一下。
她想起了之前徐青青跟她描述過的，在修真界動輒幾百上千年的修煉生活。
難道，這就是頂級強者的世界嗎？
帶娃的方式，都如此的與眾不同？
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
“兩位……這……這不是開玩笑吧？”鐘老艱難地開口。他實在無法將“帶孩子旅遊”和“穿越宇宙”這兩個概念聯係在一起。
“當然不是開玩笑。”劉向陽一臉認真，“孩子還小，正是長見識的時候。多帶他們看看不一樣的世界，有助於培養他們的格局和眼界，這叫沉浸式早期教育。”
格局……眼界……早期教育……
鐘老聽著這些熟悉的詞彙，用在如此不合常理的語境下，一時間竟不知道該如何反駁。
他想說，你們的孩子才多大？還在玩積木的年紀，能看懂什麼宇宙時空？
但他沒敢說出口。
他覺得，用自己的常識去揣測這兩位的想法，本身就是一種錯誤。
陸小白補充道：“我們已經把該做的都做了。飛船留下了，啟動能源和方法也給了你們。藍星未來的路，終究要靠你們自己走。我們是保險，但不能是拐杖。一直依賴我們，這個文明永遠也長不大。”
她的話，讓鐘老激動的情緒，慢慢冷靜了下來。
是啊。
授人以魚，不如授人以漁。
對方已經把魚竿、漁網，甚至整片海洋的地圖都給了他們。
如果他們還學不會自己打漁，那才是最大的悲哀。
“我明白了。”鐘老長長地歎了一口氣，神情複雜。他有不舍，有擔憂，但更多的是一種釋然和感激。
他對著兩人，再次深深地鞠了一躬。
“我代表國家，再次感謝兩位。你們為這個文明所做的一切，將永載史冊。”
“別這麼客氣，鐘老。”劉向陽扶起他，“我們也是這個國家的一份子，保護它，就是保護我們自己的家。以後這裡就交給你們了，我們當個甩手掌櫃，樂得清閒。”
他說著，目光轉向了另一邊。
溫所長正帶著那群剛學會“開鎖”的年輕研究員，圍著那艘黑色飛船，進行著各種測試。
他根本沒注意到這邊的告別，整個人已經完全沉浸在了對未知科技的探索中。
“老溫！老溫！”鐘老喊了他兩聲。
溫所長這才如夢初醒地回過頭，不耐煩地問：“乾什麼？正忙著呢！”
“劉同誌和陸同誌要走了。”
“哦，走就走吧。”
”？吧走帶不們你……本樣織組物生個那有還、片芯料資、石晶量能些那的來出拿前之你，誌同陸……個那“，白小陸著看地張緊，來過了衝忙連，麼什了起想是像即隨，手擺了擺地意在不毫長所溫
！下留須必，貝寶些這但，走以可神大位兩這，裡眼他在
”。們你給留都，走帶不“：了笑逗子樣的張緊那他被白小陸
。寶至獲如，口胸著拍，氣口一了出長長所溫”！好就那！好就那“
”……率頻振諧的導引力靈意注，片芯料資譯破試嘗，組小號三！型模量能建構新重！快“：詞有念念還裡嘴，邊旁船飛了回撲又身轉，眼一白小陸和陽向劉看再沒都看他
。頭搖了搖地奈無都白小陸和陽向劉，子樣副這他著看
。要重得來據數的新組一有沒遠，別告，說來宅術技的粹純個一於對
。來過了走文若林
。下一了握別分，陽向劉是後然，白小陸和，手出伸是隻她。迷癡樣那長所溫像有沒也，重鄭樣那老鐘像有沒她
。說她”。重保“
”。了你苦辛要後以，邊那隊動行別特“，道回白小陸”。是也你“
”。的告轉們你替會我，邊那人真吳“，句一了補，陽向劉向看又，頓了頓她。練乾的往既如一，答回的文若林”。在所責職“
。頭點陽向劉”。行“
。了完說都，話的說該
。了接交都也，的接交該
”。了期有會後，位各，麼那“：笑了笑人眾著對，手的白小陸著拉陽向劉
。地原了在失消，淡變緩緩次再，影身的們他，完說
。默沉的暫短了入陷，裡心中控主
。語言有沒久久，方地的失消們他著看都人有所
。景場的究研行進天朝火熱，者學輕年群一著帶長所溫，處遠眼一了看又，流據數時實的析分器儀數無被在正船飛色黑艘那，上幕屏眼一了看他，光目回收才老鐘，後之久許
。幕序了開拉經已劃計門天南，代時炸爆大技科的星藍於屬，的有未所前個一
