波蕩漾，描述其力之傳遞與形態變化之關聯。”
這題目看似簡單，卻讓花蕊秀眉微蹙。她平日隻覺風姿水態自然優美，何曾深思過其中“力”的傳遞與形態變化的“關聯”？她拿起炭筆，看著窗外模擬的景色，一時不知從何落筆。
考核區內，眾生百態。有人抓耳撓腮，有人冥思苦想，也有人眼中漸漸放出光彩。
一名出身人族工匠家庭的少年，進入那齒輪區域後，幾乎是本能地就開始拆卸、觀察，手指靈活地在零件間跳動，不過半個時辰，竟然就摸索出了大致的連接方式，開始嘗試組裝。
一名羽翼類妖族，在火焰燈盞區，受自身羽毛結構的啟發，嘗試用鏤空的罩子配合管道，竟然初步形成了聚光的效果，雖然還不穩定，卻已顯露出天賦。
更有甚者，一名看似憨厚的山野熊妖，在石塊木棍區，折騰了許久後，福至心靈般地將小石塊墊在青石下，再用木棍撬動，竟然真的讓青石微微晃動了一下！他興奮地低吼一聲，繼續嘗試。
（昊的神念如水銀瀉地，無聲地籠罩著所有考核區。他並非關注結果，而是觀察著每個生靈在麵對未知、解決問題時的思維過程與本能反應。那些在困境中仍能保持觀察、嘗試、不輕言放棄者，才是格物之道所需的璞玉。）
時間一點點流逝。三個時辰對於修士而言，轉瞬即逝。
當時限到達，所有考核區的力場同時消失。參與者們被傳送回原本的道場中央，隻是神情各異。有的垂頭喪氣，顯然一無所獲；有的麵露思索，似乎有所得卻未完成；也有一部分，臉上帶著興奮與恍然，顯然找到了門徑，甚至解決了問題。
燧人氏、有巢氏、緇衣氏早已準備好。他們根據青羽等弟子的記錄，以及昊神念傳遞的最終評判，開始宣布結果。
“木黎，觀察細致，能於困境中嘗試多種方法，雖未竟全功，然心誌可嘉，通過！”
“敖青，能結合自身特質進行聯想，聚光思路初具雛形，通過！”
“岩烈，勇毅有餘，然疏於觀察結構與力之傳導，暫未通過。贈《格物初解》，望勤加研習，他日再試。”
“花蕊，描述雖未中要害，然筆觸靈動，能捕捉自然變化之妙，於生靈之道或有獨特見解，特準通過！”
“熊夯（那山野熊妖），於實踐中自行領悟杠杆之理雛形，天賦異稟，通過！”
……
一個個名字被念出，通過者歡欣鼓舞，未通過者雖沮喪，但接過那本散發著油墨清香、蘊含基礎物理概念的《格物初解》時，也重燃希望。格物院並未將他們拒之門外，而是留下了一道可供攀登的階梯。
最終，近五千請願者中，有三百餘人通過了這場別開生麵的考核。他們種族各異，修為從煉神返虛到真仙不等，但臉上都洋溢著一種相似的、找到方向的喜悅。
（燧人氏看著這三百多張新麵孔，心中豪情萬丈：有此良才美質，何愁大道不興！）
（有巢氏已經開始在心中規劃新的分院和實驗室布局。）
（緇衣氏則溫柔地看向那些通過考核的女性院生和精靈們，盤算著如何引導她們在生物、材料等領域發揮天賦。）
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昊立於高台，看著這初步篩選出的三百餘“院生”，微微頷首。他朗聲道：“即日起，爾等便為格物院‘洪荒部’初代院生！望爾等謹記入院之不易，恪守院規，勤修不輟，早日將爾等之天賦，化為照亮前路之明燈！”
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