排除方法。官兵們圍攏過來,屏息凝神,生怕漏過一個字。
“7.92毫米口徑,20發彈匣供彈,理論射速每分鐘500發,有效射程600米……”教官的聲音平穩而清晰,“它與重機槍不同,它更輕便,伴隨步兵班排進攻,提供及時的火力支援。它是你們進攻的矛頭,也是防禦的支點!”
講解完畢,便是實際操作。軍官和選拔出來的骨乾士兵被分成小組,在教官的指導下,開始反複進行拆裝練習。冰冷的金屬部件在手中傳遞,油脂沾滿了雙手,但每個人都學得極其認真。拆開,組裝,再拆開,再組裝……直到形成肌肉記憶。
馮·海因裡希少校在巡視到步兵訓練區時,特意停留了很長時間。他拿起一挺剛剛組裝好的ZB-26,拉動槍機,檢查了一番,然後對圍攏過來的軍官們說:“這種輕機槍,將是你們未來班排戰術的核心,是你們最鋒利的牙齒!你們必須像熟悉自己的手指一樣熟悉它!不僅要會打,更要懂得如何保養,如何在複雜環境下讓它持續發揮作用!未來的戰場上,誰更好地發揮了輕機槍的作用,誰就掌握了步兵交火的主動權!”
第二幕:炮兵入門——仰望“戰爭之神”
在操場另一端,臨時劃出的一片更廣闊的區域,則成為了炮兵的訓練場。這裡的氣氛,比步兵區域更加凝重和……“沉重”。
五門施耐德M1919型105毫米山炮、十門施耐德M1923型75毫米山炮和八門施耐德M1922型75毫米野炮,如同沉睡的鋼鐵巨獸,靜靜地蹲伏在炮位上。對於絕大多數來自步兵部隊、最多隻見過迫擊炮的廣西官兵來說,這些擁有長長炮管、複雜結構輪子和厚重防盾的火炮,無疑是震撼人心的“龐然大物”。
德軍派來的炮兵教官,是一位名叫霍夫曼的退役炮兵上尉,性格沉穩,經驗豐富。他沒有急於教授如何開炮,而是從最基礎的開始。
“這是炮閂,這是身管,這是製退複進機,這是方向機和高低機……”霍夫曼上尉指著火炮的各個部件,用緩慢的語速講解著,“認識它們,了解它們的功能,是安全操作的第一步!任何疏忽,都可能造成災難性的後果!”
軍官們,尤其是那些被選拔出來準備培養成炮兵軍官的人,緊緊圍在火炮周圍,如同最虔誠的學生,努力記憶和理解著這些陌生的術語和結構。有人拿出小本子飛快地記錄,有人則忍不住伸手去觸摸那冰冷的鋼鐵,感受其中蘊含的力量。
而普通的炮兵士兵們,則從最基礎的體力活開始:如何合力將沉重的火炮推入預設陣地;如何利用撬棍和木板在複雜地形上移動炮輪;如何將炮彈從彈藥箱中取出,檢查引信,然後根據口令,模擬裝填;更重要的是,如何伺候那些用來拖炮的騾馬——在這些鋼鐵巨獸完全機械化之前,這些沉默的牲口仍是炮兵最重要的機動力量。空氣中彌漫著鋼鐵、皮革、馬糞和汗水混合的獨特氣味。
海因裡希少校巡視炮場時,對霍夫曼上尉和周圍的炮兵軍官們說:“先生們,你們將來要駕馭的,是‘戰爭之神’!但神隻的力量需要凡人以最嚴謹的態度去引導。你們首先要學會的,不是如何讓大地轟鳴,而是如何安全、精確地駕馭這些鋼鐵駿馬。隻有當你們能像使用自己的手臂一樣指揮它們時,才能談得上在未來的戰場上,按照你們的意誌去摧毀敵人!”
第三幕:工兵與輜重——無聲的支柱
工兵的訓練場選在了一片土質鬆軟的區域。德軍工兵顧問,一位名叫鮑爾的少尉,正帶著士兵們演練最基本的野戰工事構築。
“散兵坑,不是隨便挖個洞就行!”鮑爾少尉跳下一個剛挖好的散兵坑,比劃著,“深度要足以保護大半身位,底部要留有排水溝,胸牆要拍實,既能擋子彈,又能做射擊依托!”
士兵們揮舞著工兵鍬和十字鎬,奮力挖掘著。南方的紅土地在冬季依然堅硬,不一會兒,許多人就已滿頭大汗。
“機槍陣地!注意射界!要形成交叉火力!”
“交通壕,要曲折,防炮擊,連接各個陣地!”
“保護自己,才能更有效地消滅敵人!”鮑爾少尉的吼聲在工地上回蕩。工兵作業看似不起眼,卻是保存自己、穩定戰線的基礎。
與此同時,在靠近倉庫的區域,輜重分隊的訓練也在同步進行。德軍負責後勤的顧問,一位名叫韋伯的行政官員,正在講解物資管理的流程。他帶來了德軍的標準表格和登記製度。
“每一箱彈藥,每一袋糧食,都要有明確的編號、來源、去向記錄!”
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