與此同時，教師休息室裡，另外一種爭論正在進行。
迪佩特把那封信的原件壓在桌上，手指在紙邊來回摩挲，像是在摸一塊燙手的石頭。
“魔法部那邊要求我們公開表態。”他說，“說霍格沃茨‘不應被任何外部勢力代表’。”
“他們這句話既是說給格林德沃聽，也是說給我們聽。”巴頓站在一旁，臉色不太好看，“更是說給所有看公告的人聽。”
“那你們打算讓霍格沃茨表個什麼態。”羅溫問。
“最安全的說法。”巴頓把另一封信攤開，“是隻談‘學校不會容忍任何人利用學生製造矛盾’，不提具體名字，不提結界，不提周邊試驗。”
“看上去很溫和。”鄧布利多說，“也很空。”
“你覺得該怎麼寫。”巴頓看向他。
“我們當然可以說霍格沃茨隻是一所學校。”鄧布利多慢條斯理，“但現在整個魔法界都知道，這所學校周圍聚著多少視線。我們假裝聽不見，隻會顯得要麼天真，要麼心虛。”
迪佩特扶著額角：“我隻是校長，不是魔法部的代表，也不是哪個人的旗幟。我隻想學生別一個個被卷進去。”
“他們已經被卷進去了。”羅溫聲音很低，“你看公告下麵站著的那些人，裡麵有我們認識的每一個學院標誌。”
他略微停了停，又說：“格林德沃那封信裡提到的‘少數學生’，魔法部那邊很快就會對號入座。”
“他們已經在對。”巴頓承認，“今天早上我收到的名單，比匿名報告那幾封清楚多了。”
“多少個名字。”羅溫問。
“十二個。”巴頓說，“其中三個被畫了重點標記。”
羅溫不問也知道是哪三個。
“如果魔法部堅持要增加審查。”他開口，“你會怎麼做。”
“我會儘量擋在前麵。”巴頓說，“把事情限製在‘校內處理’的範圍裡。不讓審訊官進霍格沃茨，不讓任何一個學生被直接帶去部裡。”
“你做得到嗎。”羅溫盯著他。
“做不到也得試。”巴頓歎氣，“我站在這裡，就得說自己代表著某種理智。”
鄧布利多一直沒插話，這時忽然輕輕敲了敲桌子。
“無論是他，還是魔法部，現在都在用‘誰被記住’這件事做文章。”他說，“我們如果要保住霍格沃茨，就不能讓任何一個學生變成隨便可以犧牲的例子。”
“那你打算怎麼做。”迪佩特問。
“我們先把這十二個名字收進自己的賬本。”鄧布利多說，“不管他們將來走到哪一邊，至少現在，他們仍然是霍格沃茨的學生。”
“這聽起來像你要組一個名單。”巴頓皺眉。
“霍格沃茨現在的每一個決定，都在別人手裡的名單上留下痕跡。”鄧布利多說，“我不希望我們連自己手裡那一本都沒有。”
他轉頭看向羅溫：“監督官，你現在負責結界，也負責學生。你最清楚這十二個人在做什麼。”
“我知道其中九個。”羅溫說，“還有三個，我隻知道他們出現在風口上。”
“從今天開始，你多看一眼。”鄧布利多說，“不光是看他們會不會闖禍，也看他們會不會被人推下去。”
“我一個人看不過來。”羅溫皺眉，“霍格沃茨沒有辦法在每道走廊上都派一個監督官。”
“你還有巡查隊。”巴頓提醒，“還有級長，還有老師。”
“那也得先讓一部分人明白，他們是在守霍格沃茨，不是在替誰守麵子。”鄧布利多說。
這句話讓房間裡安靜了一瞬。
下午的黑魔法防禦課上，氣氛異常陰沉。
教授一邊講解護盾咒的細節，一邊忍不住提到了幾句近來新聞。不是點名，卻每一個字都繞不過“戰鬥”、“邊境”、“黑巫師”、“審訊”。
下課鈴響的時候，所有人都像剛從一場緊繃的訓練裡出來。
走廊上，幾名格蘭芬多聚在一起，聲音壓得很低，卻很尖。
“我不管誰在搗鼓結界。”哈羅德的聲音又出現了，“我隻知道每天早上看到新聞紙，我都懷疑自己是不是還在學校。”
“那你打算怎麼辦。”有同伴問，“把他們都交給魔法部？”
“至少要有人說清楚他們站哪一邊。”哈羅德說，“不然我們怎麼放心和他們共用同一間教室。”
“你放心過嗎。”有人反問。
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