說過，我是2003年參加高考的，那年是癸未年。
癸五行為水，是我的忌神。
未五行為土，也不利，但也沒有很差。
實際結果是我的語文差點兒沒及格，比平時分數低了差不多有50分，大概率是作文被判為翻題了。
但綜合結果也沒有太差，至少是考上大學了。
差，但也沒有很差，大概走的是土的運勢，而不是水。
這種天乾地支都不利的情況下，不太容易分辨。
再舉個其他年份的例子。
1996年，丙子年。
天乾丙，五行為火，是我的喜用神。
地支子，五行為水，是我的忌神。
那年我上初一。
因為我長相一般嘴巴又不甜，父母也是老實本分的不會打點，所以我就成了班主任的出氣筒。
她哪天心情不好，就會薅著我的頭發轉圈。
我那會兒頭皮還不好，一塊一塊的硬痂。
使勁一薅的話，頭皮的硬痂就容易被拽下來，連著頭皮上的那撮頭發一起。
而且她還把我的座位安排在教室最後麵的角落裡，雖然我的個子並不高。
到了1998年，戊寅年。
天乾戊，五行為土，這個五行對我不是很有利。
地支寅，五行為木，木是我的喜用神。
那年我媽送我上學的時候，無意間遇到我表哥了。
我表哥是學校的領導。
我們家裡人是沒有走關係的概念的，所以從來沒有想過要找表哥照顧一下。
但表哥既然遇到我們了，他自然就會主動跟我班主任關心一下我的學習情況怎麼樣。
然後我的座位就被調到了班級的中間一排，而且是非常靠前的位置。
剛好機緣巧合，我又從那段時間開始練功，頭皮也好了，學習也更好了，班主任就再也沒揍過我了。
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戊寅年很明顯比丙子年好，所以從地支看運勢會更準確一些。
其他的年份也都是如此，這裡就不一一列舉了。
不過術這件事，學會之後產生的是正向的作用還是負麵的作用，很難說。
修術之前一定要先修心。
如果高考之前，我就算過自己癸未年流年不利，那麼可能就會受到心理影響，戰戰兢兢自己嚇唬自己。
但如果把術當做工具，倒回去看自己的人生，反而會覺得很有趣。
我那年雖然考得不太好，但是並不影響人生的幸福。
我認識的那幾個清華北大的同學，他們都在世界500強做著高級牛馬。
雖然賺的比我多很多，但是壓力大得都要失眠了，不見得比我這種睡到自然醒的人幸福。
我高考那年流年不利，沒準還是因禍得福了呢。
多用正向的思維方式。
人生沒有不好，隻有好和更好，不論怎樣都很好。
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馬上又到高考的時候了，下麵是一位考生媽媽的提問。
情緒是可以傳遞的。
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