任命既下，雷厲風行。
韓震與蘇文方立刻走馬上任，展現了截然不同卻又高效互補的工作風格。
校場之上，韓震如同換了個人，再無半分昔日的散漫。他赤裸著上身，露出精壯肌肉和縱橫交錯的傷疤，吼聲如雷，親自示範每一個戰術動作。按照陳囂結合現代理念簡化的訓練科目——負重越野、障礙穿越、小隊協同、精準投射——他執行得一絲不苟。
“沒吃飯嗎？快！再快！”
“三人一組，注意側翼！”
“你那也叫突刺？軟綿綿的像個娘們！看老子怎麼做！”
他對老兄弟要求更嚴，稍有懈怠，便是毫不留情的斥罵甚至體罰，但無人不服。因為這些訓練方法雖苦，卻是在汴梁城頭被證明能保命、能殺敵的真本事。而且韓震雖凶，卻極為護短，賞罰分明，有功必賞，有過……他真揍。短短幾日，殘餘的老兵精氣神愈發凝練，行動之間已隱隱有了令行禁止、悍不畏死的鐵血氣息。
而與校場上的熱火朝天相比，位於營房一角的“右都頭辦公處”則是另一番景象。
蘇文方麵前堆滿了竹簡與文書。他埋首案牘，運筆如飛，將陳囂口述的一些現代管理理念，轉化為這個時代能夠理解和執行的條陳規章。他從晉王府借調了幾名識文斷字的老吏協助，將兵員名冊、甲胄編號、糧秣消耗、功過記錄等梳理得井井有條。
在新兵遴選上，他並未隻看力氣大小。他設置了簡單的障礙跑、協同搬運等科目，暗中觀察哪些人更有韌性、更懂配合。對於前來打招呼、想塞人進來的關係，他態度謙和，但原則寸步不讓，總能引經據典或用繁雜的手續將人擋回去，既不得罪人，也保證了兵員質量。幾日下來，補充進來的新兵雖略顯青澀，卻大多眼神清澈，體格勻稱，是可塑之才。
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
軍械庫前，蘇文方拿著清單，與殿前司的官員逐一核對新撥付的兵甲弓弩。他心思細膩，不僅檢查數量，更注重質量，發現一批弓弦韌性不足，立刻要求更換，言辭懇切卻又據理力爭，最終為“囂字營”爭取到了更好的裝備。
陳囂則居於中樞，掌控全局。他每日巡視校場，觀察訓練效果，不時指點糾正；他也審閱蘇文方呈上的各項條陳，對其提出的“功過積分製”、“裝備定期檢修流程”等建議大為讚賞，稍作修改後便下令全營推行。
他有意無意地讓韓震和蘇文方的工作有所交叉。比如讓韓震派老兵協助蘇文方管理新兵營，讓蘇文方將訓練物資的配給與韓震的訓練計劃掛鉤。初期兩人因行事風格不同難免有些小摩擦，但在陳囂的調和與明確指令下，逐漸開始磨合。
韓震開始意識到，光靠勇猛無法讓五百人如臂指使，蘇文方那些“繁瑣”的文書和規劃，似乎確實能讓事情更順暢；蘇文方也明白了，在軍中，沒有韓震這樣的悍將鎮著，再好的計劃也可能執行不下去。
。明通火燈內帳軍中，臨降幕夜
。徹透析分弊利，實詳據數，晰清理條則告報的方文蘇；準精為極握把的態狀兵士對但，準不許或據數，練簡語言震韓。表報勤後與結總別甄兵新的上呈方文蘇了看又，況情練訓日今報彙震韓著聽囂陳
”。我給早明，劃計練訓同協續後和案方組編的細詳個一擬你，方文。新帶老以，組編合混兵老新，始開日明，震韓“，色之意滿的覺察易不絲一出露上臉，簡竹下放囂陳”。好得做“
。道應聲齊人兩”！是“
。盤營的模規具初然已下空星向望，外帳到走囂陳，括機如密縝個一，鋒刀如猛勇個一，影背的去而命領人兩著看
。合融慢慢裡這在正，範規序秩的立建方文蘇與風作悍勇的來帶震韓。嘩喧無卻，燈熄已雖內房營，拔挺姿身兵士上位哨，一劃齊整聲步腳隊邏巡
。型成建搭，手親他由已，架骨的”營字囂“
