相對要小一些的院子，然後就看到了一個比一般裂縫空間大一些的裂縫，就靜靜懸在這處院子的正中間。
袁老師笑眯眯地指指那處空間：“這就是今天大家第一次進行實踐課的空間。”說完，便和閆老師、吳老師一同走了進去。
看到三個大活人齊刷刷地消失在麵前，眾新生們大多集體抽氣，然後兩眼中放出更加興奮的光來……
一隊、又一隊，這處裂縫麵積不小，所以進入的速度也很快，沒多久雲嶺他們也走了進去。
這還是雲嶺第一次自主地進入這種小空間，前兩次同類經曆太過奇葩，他已經無法具體形容那是一種什麼樣的感覺，這一次自主進入後他隻覺得頭略微眩暈了一瞬、有短暫的失重感，再然後——青山綠水、藍天白雲、草地鮮花……
論景色，已經在古修學院所在的空間中生活了整整一個月的學生們，覺得這裡的風景其實是比不上學院裡麵的，但卻有著一種天然的野趣。就仿佛常年住在鋼筋水泥城市中的人，忽然一下子來到了原生態的大草原一樣。
這裡野花野草大多都有膝蓋那麼高，比城市中能見到的草坪、綠化帶中的同類植物都要高出不少，但即便如此，也不過讓學生們稍微讚歎了一下。
真正讓眾人覺得驚奇的是那些偶爾盤旋、爬行在花草之間的小小昆蟲，以及這處空間中散落著的一些小獸！
頭上除了長耳朵之外還在每隻耳根處各多出一縷呆毛的草綠色兔子！身上散發著熒光的瓢蟲，自帶光影效果的蝴蝶等等等等。這些一看就絕對不是普通的動物啊！
大一生們一個個眼帶驚奇，險些瞬間化身學齡前的熊孩子撲進草叢，好在他們還有理智，更清楚此時是跟學校的老師、學長學姐們一起出來的，總算控製住了激動的情緒。
楊偉指著那些花花草草，有些興奮地問：“咱們學校不也是秘境嗎？怎麼不養些這種動物？”
學校中，在大一生居住的附近也有許多綠色植被，偶爾也能看到一些昆蟲鳥獸，小溪中還能看到小魚小蝦，但那些基本上和普通的生物沒什麼區別，隻有偶爾一些靈花靈草附近才會自帶一些奇異的視覺效果，以彰顯它們的與眾不同。
這處秘境應該是華大古修掌握著地方，既然如此，稍微引進一些這裡的物種到學院那裡似乎也沒什麼不可以吧？
孫智明聞言忍不住搖頭哂笑：“我說學弟啊，你好歹應該也聽說過物種入侵吧？在沒辦法確定新引進的動物植物會不會形成災害前，咱們學院哪能胡亂折騰？”
學院當初之所以沒有胡亂引進這些走獸、昆蟲，固然一方麵是因為孫智明所說的原因，另一方麵則是因為學院秘境在發現的時候裡麵就已經形成了一個相對平衡的生態。而且有些看上去並不起眼的、和普通生物一樣的動植物，也未必就不是身含濃厚靈氣的物種。這處空間裡的這些看上去花裡胡哨奪人眼球的動植物，更不一定真的有多麼的珍貴稀有。
反而，這處破碎小空間中正式因為沒有什麼食物鏈頂端的存在，這些小昆蟲、小動物才能生長得如此肆意、自帶特效，要是有天敵存在，它們肯定怎麼低調怎麼發展！
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