第二天下午，陽光還是很好。
念桐在搖籃裡睡著了，小肚子一起一伏。周雨彤坐在旁邊的沙發上看育兒書，陳嘉銘則在筆記本電腦上處理郵件——他儘量把工作帶回家做，這樣能多陪她和孩子。
客廳裡很安靜，隻有翻書聲和鍵盤敲擊聲。
陳嘉銘處理完一封郵件，看了眼時間，三點十分。他合上電腦，走到搖籃邊看了看兒子，然後對周雨彤說：“差不多該喂奶了。”
周雨彤抬起頭，有些疑惑：“他還沒醒呢。”
“已經三個小時了，”陳嘉銘說，“書上說，新生兒要三到四小時喂一次，建立規律作息。”
周雨彤放下書，也走到搖籃邊。念桐睡得很沉，小臉放鬆，完全沒有要醒的意思。
“可是他不餓啊，”她輕聲說，“讓他睡吧，醒了再喂。”
“等醒了哭起來再喂就晚了，”陳嘉銘堅持，“而且按時喂養對腸胃好，也能讓他早點建立作息規律。”
周雨彤看著兒子熟睡的樣子，有些不忍心：“可是他睡得這麼香……”
“睡眠也很重要，”陳嘉銘說，語氣溫和但堅定，“但喂養規律更重要。雨彤，我們不能隻憑感覺，得講科學。”
這話讓周雨彤心裡不太舒服。她皺了皺眉：“我怎麼不講科學了？我是他媽，我知道他什麼時候餓什麼時候不餓。”
“我不是那個意思，”陳嘉銘解釋，“我是說，我們要相信數據，相信研究。按時喂養是有科學依據的。”
“可每個孩子都不一樣啊，”周雨彤反駁，“有的孩子就是餓得快，有的就是餓得慢。為什麼要用同一套標準？”
陳嘉銘沉默了幾秒，然後說：“這樣吧，我們把他叫醒，喂一點試試。如果他吃，說明他確實餓了；如果不吃，我們再讓他睡。”
“陳嘉銘，”周雨彤的聲音提高了些，“你有沒有想過，硬把他叫醒，他會不舒服的？他睡得正香，為什麼要打斷他？”
“為了建立規律，”陳嘉銘也很堅持，“現在辛苦一點，以後他會好帶很多。而且醫生也說了，新生兒長時間不進食對血糖不好。”
兩人站在搖籃邊，聲音都不大，但氣氛明顯緊張起來。
周雨彤看著陳嘉銘，忽然覺得有些陌生。這個在商場上雷厲風行的男人，把那一套精準、規劃、效率帶到了育兒裡，讓她有些不適應。
“我不想叫他，”她最後說，語氣有些硬，“他要睡就讓他睡，醒了自然會哭。哭了我就喂。”
“可是……”
“沒有可是，”周雨彤打斷他，“我是他媽，我知道怎麼做對他好。”
這話說完，她自己都愣了一下——太像過去的她了，固執，不聽勸。
陳嘉銘也愣住了。他看著周雨彤，眼神複雜。
客廳裡安靜下來。隻有搖籃裡念桐均勻的呼吸聲。
過了好一會兒，陳嘉銘才開口，聲音很輕：“雨彤，我們不是在吵架。”
周雨彤低下頭：“我知道。”
“我們隻是……有不同的想法，”陳嘉銘繼續說，“關於怎麼帶他，我們可能有不同的理解。這很正常。”
周雨彤沒說話。
陳嘉銘歎了口氣，走到沙發邊坐下。他揉了揉眉心，看起來有些疲憊。
周雨彤看著他，心裡的火氣慢慢消了，取而代之的是一絲愧疚。她走到他身邊坐下，輕聲說：“對不起，我剛才語氣不好。”
“我也有問題，”陳嘉銘握住她的手，“我不該那麼堅持。你說得對，每個孩子都不一樣。”
兩人都安靜下來。這次不是冷戰，而是在思考。
過了幾分鐘，陳嘉銘忽然說：“這樣吧，我們查查資料。”
“什麼？”
“查查到底哪種方式更好，”陳嘉銘說，“或者……有沒有折中的辦法。”
他拿起手機，開始搜索。周雨彤也拿起自己的手機，點開育兒軟件。
兩人各自查了一會兒，眉頭都皺著。
“你看這篇，”周雨彤把手機遞過去，“上麵說按需喂養能更好地滿足寶寶的需求，也能促進母乳分泌。”
陳嘉銘接過看了，點點頭，又把自己的手機遞過去：“但這篇說，規律喂養能幫助寶寶建立安全感，也方便家長安排時間。”
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