花景舒按掉電話，向張院長道歉，“很抱歉，我應該靜音。”
張院長搖頭，“你先接電話，有可能是國家異能者監管部門在聯係你。”
花景舒應了一聲，反向給對方打電話。
小白花沒了美顏自拍可以欣賞自己的美貌，他順著花景舒的手臂一路向上爬，爬到爸爸的肩膀上，兩片綠葉扒著爸爸的臉。
電話很快被接通。
花景舒率先表明自己的身份。
就和張院長所言一般，聯係他的果然是國家異能者監管部門。
另一端的人要求花景舒儘快帶花織織過去進行等級評估。
從異能者監管部門的態度就能感覺得到他們的急切。確實也是這樣，每一位沒有進行評估的分化者都屬於危險分子。
其中一部分超危分子需在國家監管所進行學習。
約定好等級評估時間，花景舒掛斷電話，又輕手輕腳將掛在自己臉上的小白花摘下來，動作輕柔地摸了摸葉片，詢問：“花花寶貝，你能不能變回來？”
小白花一陣搖晃，也不知道是在說不能，還是在說不要。
小朋友喜歡新鮮，有可能會故意維持第二形態。
張院長說道：“花花小寶貝，來，聽院長爺爺的話，試著感受身體中的氣，之後將氣彌漫於全身，這樣你對身體的掌控會加強，能夠更快地從人形態與第二形態之間進行切換。”
張院長試圖教花織織如何更好地操控自身，然而小白花全然沒有變回來的模樣，仍舊掛在花景舒身旁一陣搖曳。
花景舒沒辦法，隻能維持現狀繼續為小朋友辦理入院手續。
母親欄為空，工作欄也是空。
忽然，花景舒明顯感覺到扒在臉上的小白花重量有加重的傾向。
他立刻放下手中的筆，雙手抱住小白花，果然，下一刻小白花就在他的懷抱中變成了一身大紅棉襖的人類小幼崽。
可能是因為興奮，小幼崽眉眼彎彎，臉頰紅撲撲，兩隻小胖手拍了拍，像是在鼓掌。
花景舒將小幼崽遞給一旁的何俊成。
何俊成接過。
小幼崽伸出雙手打算朝爸爸身上撲，何俊成單手抱小孩，另一隻手拿出手機，調節成自拍模式。
花織織的注意力立刻就被吸引了，他眨巴眨巴大眼睛，聲音稚嫩：“要美美。”
正在填表格的花景舒看向何俊成，說道：“他要美顏模式。”
何俊成嘴角抽了抽，在小朋友的要求下臨時下了個美顏相機，然後這個孩子就又變成第二形態的小白花，扒在何俊成身上，對著美顏相機一陣搖擺。
花景舒繼續填寫相關信息。
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他手上的動作一頓，入眼的是等級選項。
花織織才分化，他並不知道小朋友的天賦等級。
張院長說道：“這一項是必填選項，可以先留空，等去異能者監管部門檢測過後再填寫。”
花景舒看了眼扒在何俊成身上一直對著美顏相機一陣擺姿勢的小白花，嘴角抽了抽，與張院長對視，試探性地詢問：“可以問一下，太陽花班別的小朋友們的情況嗎？”他又補充，“他們的等級、第二形態、異能等等。”
其實這也是絕大多數家長將自己的孩子送入幼稚園後最關心的問題。
同學等級太低，父母們會覺得那個孩子不配成為自己孩子的朋友，等級太高，又害怕自己的孩子會被欺負。
人際交往往往不可控，作為父母總會操能操的所有心。
張院長說道：“算上花花寶貝，一共有八個小朋友，三周歲到三周歲半不等，其中有兩個小朋友擁有五星級第二形態，兩個小朋友是四星級，剩下四個小朋友均為三星級。”
何俊成震驚。
哪怕對於這一方麵所知有限的花景舒都聽得出來，目測太陽花班是一個班級的龍傲天，這些年齡還小的孩子們擁有很大的成長空間。
七星級為傳說級，傳說級下六星級最強，這時五星級、四星級就屬於巔峰等級了。
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