第165章 人與人之間的認知差距（月票加更10）
直播間的人毫無防備的看到了這幺近距離的許舟，嚇了一跳。
隔了一會才有人忍不住發消息：【好年輕啊…】
「謝謝。」
許舟在拿到手機的時候，表情嚴肅又帶著幾絲認真：「這位老師，我的學生隻是拚牛肉慢了點。」
「我想嚴肅聲明，他們拚牛肉慢不等於是庸才。」
這時，忽然外邊薑永華院長急匆匆的帶著薑明珠風塵仆仆趕過來。
「小許老師！」
「嗯。」
許舟順手把手機還了回去，完全沒注意彈幕上對麵馬飛宇發過來的一長段彈幕。
【你的學習方法隻適合有天賦的廚師，而不是適合普通廚師，普通廚師原本進學校最合適的就是學會菜譜，將來哪怕開個普通的小店，或者是去大店裡當廚師，也是一條好的出路。】
【你這幺年輕當了特招老師，應該也是有一定水平的，你更應該照顧普通學生的想法…】
發完這個彈幕之後，馬飛宇才翻開教材，準備認真的再檢查一下自己備的課程。
忽然就看到電腦上，教師群裡的消息。
【教務處劉老師：剛剛收到了淞南大學那邊料理係和我們這邊料理係的交流申請，薑院長那邊還發過來了一個視頻。@馬飛宇，馬老師，怎幺回事？】
…
視頻裡是馬飛宇剛剛在彈幕上發的所有內容和過程。
還附贈上了薑院長發過來的微信截圖。
【薑院長：我們小許有大本事，就是人年輕了些。劉老師，不過大家教育方針既然相差這幺大的話，我覺得我們兩所學校也可以交流一下，取長補短嘛，你說是吧？就這幺定了，下周吧。】
儘管字眼裡看起來十分平和，但是一眼看過去都能感受出來薑院長對許舟的維護。
馬飛宇愣了一下。
他連忙在群裡回複：【劉老師，我隻是跟這個年輕的特招老師友好交流一下，希望他們更加注重對普通學生的因材施教，是好心。】
消息才剛發完，旁邊手機直播間裡冒出來了許舟的聲音。
「什幺？」
「還要給這個課取名字？」
薑院長樂嗬嗬十分有耐心的解釋，甚至從直播間裡看過去都能感覺到他言語間對許舟的重視：「取一個課程名字的話，更係統性直觀一點，讓大家知道課程大概內容。」
「有些大四的學生要實習，我想著有個大概的名字，有時候他們沒那幺多時間的時候，也能方便她們看課程名字安排時間。」
「哦，這樣啊。」
許舟想了想：「那這個學期的就叫基礎材料課。」
廚師了解手裡的基礎材料，都是最基礎入門的東西。
薑院長愣了一下：「啊？基礎？」
「對。」
許舟仔細思考了半天，確定：「就基礎材料課。」
聽到這話的馬飛宇愣住了，不知道應該說些什幺。
在自己眼裡是天才才能掌握的課程，在這個許舟老師眼裡，竟然隻是最基礎的東西？
人與人之間的認知差距這幺大嗎？
…
馬飛宇握著手機的手都僵硬了一下，想退出直播間，但是卻又不由自主繼續往下聽。
直播間裡的許舟似乎在剛剛就真的隻是打算維護一下自己的學生，被薑院長打斷之後，完全沒有在想起自己來。
而對旁邊學生解釋了一句：「你們這幺看著我做什幺？這就是基礎課啊，認材料還不基礎嗎？以後你們原創菜譜的話，當然要建立在了解原理上了。」
「基礎……基礎課嗎？」
淞南大學料理係的學生忍不住問：「老師，那這是基礎課的話，我連基礎課上的拚牛肉慢一點真的不算庸才嗎？」
雖然剛剛他們底氣十分足，可是還是有些被馬飛宇的話影響了，對比起小許老師，他們確實是庸才。
一想到自己可能是庸才的事實，大家的腦袋就垂了下來。
是啊。
隻有張萬秋那樣的小天才才能當小許老師的學生。
如果不是因為他們運氣好的話，如果不是因為別人不知道小許老師有多厲害的話，他們根本不配當小許老師的學生。
一想到這裡。
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