教室裏陷入了一片寂靜，學生們噤若寒蟬，一個個挺直身體。
林默走上講台，環視了一眼底下的學生，輕輕敲了一下桌子，開口道
“班長、紀律委員在哪裏，怎麽還不維持紀律？”
班長和紀律委員兩人對視了一眼，急匆匆地站起來，環視教室。
在林默剛剛的強烈震懾下，教室裏已經隻剩下電扇轉動的聲音。
這還維持個毛，不都讓老師你搞定了嗎？是讓他們不要發出呼吸聲嗎？
班長靈機一動，繃直了身子，帶領著同學們喊道
“咳咳……上課，老師好！”
“老師好……”
“老師好……”
……
在班長的帶領下，反應過來的學生們整齊地朝林默鞠了一躬。
林默滿意地點了點頭，同樣彎了彎腰，走上了講台，“那麽今天，我們來學習……”
他習慣性地拿起可擦筆，轉身就要黑板上寫上標題，剛一放到黑板上，他的手就僵住了。
艸，忘了備課了……
不對，這不是我的課……勞資是來上學的……
難道第一天上課就要在同學麵前丟人？
果然，習慣害死人，好奇害死貓……阿裏士多德誠不欺我……
林默表麵依然穩健，內心慌的一批，但是幾年的老師生涯讓他很快冷靜下來。
“別慌，別慌……挺到老師來就好了，現在那麽說些什麽呢？”
林默又揮起了筆，在黑板上留下了兩個龍飛鳳舞的大字。
“林默！”
轉過身，側對著底下的學生，林默指著這兩個字說道“這是我的名字，以後還請同學們多多指教！”
林默笑了笑，本來冷峻的臉上綻放出如驕陽般溫柔的笑，看的下麵的一些小女生直呼受不了，小心臟狂跳。
“那麽，今天我和大家探討一下班級紀律的重要性……”
“首先，良好的學習環境能夠讓我們專心學習，這點大家認同吧。”
林默看向下麵，大多數學生都點了點頭，又接著說道
“而營造一個良好的環境取決於幾個關鍵的要素，首先就是紀律……”
……
“大家知道了紀律的重要性吧！那麽我們怎麽樣才能維持好紀律呢！第一點，班乾部和學習委員要以身作則……”
端坐的鹿小允聽到這裏，雙眼中忍不住閃過一絲失望，又是老生常談的一些話，這麽空泛的東西從來就沒有用處。
林默沒有理會下麵昏昏欲睡的學生，繼續道
“第二，對於大學和學習和有追求的同學要在合適的時候站起來，因為維持好紀律，你們是受益方之一，對於那些不愛遵守紀律，或者忽略紀律，製造矛盾的同學，你們要堅決鎮壓……”
鹿小允默默點了點頭，從筆袋裏掏出筆把這段話記在了筆記本上。
分而治之，團結大部分，拉攏一部分，打壓一小部分。
要知道想要考大學想學習的是大部分尖子生和一部分中等成績的學生，這部分學生人數和話語權是占優勢的。
一部分像鹿小允一樣的學生沉思起來。
“對於那些不作為的班乾部，你們要嚴肅建議處理，班乾部是所有同學票選出來的，是幫助你們、幫助老師維護一個健康的班級秩序的，能者上，庸者下，不要怕得罪人，要考慮到高考中一分之差就有可能是好大學和差大學的區別，是上大學還是去社會接受毒打的區別……”
“你們要知道哪一樣更重要，是你們現在所謂的同學情誼，還是自己的未來，更何況，為了情誼，就要眼睜睜看對方犯錯不去阻止？”
林默佩佩而談，乾咽了口唾沫，最後總結道“為了情誼而去維護情誼，這樣的情誼是真正的情誼嗎？”
誒？
台下的學生也呆了，這節不是語文課嗎？怎麽有種政治課的感覺？這老師太能扯吧！
“說得好！”門口傳來一陣鼓掌生，就看到教導主任和一個矮個老師站在門口，一臉欣賞的看著林默。
學生們看到矮個子老師，又開始議論紛紛。
“王老師回來了！”
“果然還是挨了師娘的毒打嗎？”
……
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