駛員。當然，培訓費得你們出。”
“最後，要建立管理機構。”蕭飛羽看著淩霄聖人，“建議叫‘天界交通管理局’，專門負責這些事情。初期我們可以派人指導，等你們學會了，我們再撤。”
淩霄聖人沉默了片刻，點頭：“好，就按魔尊陛下說的辦。”
他心裡其實很複雜——堂堂天界，居然要讓魔族來教怎麼管理交通？傳出去臉往哪擱？
但轉念一想……不學不行啊。那些車已經買回來了，總不能當擺設吧？
教育方麵的情況更複雜。
蕭飛羽拿出的《天界教育改革方案》，簡直是把天界幾千年的傳統踩在地上摩擦。
方案的核心就一條：知識公開，教育普及。
具體包括：建立從小學到大學的完整教育體係；編纂統一教材；教師持證上崗；學校對所有適齡兒童開放，不分仙凡，不分貴賤；教學內容除了傳統的修煉功法（基礎部分），還包括數學、物理、化學、曆史、地理、醫學、工程學……
“這不可能！”一個保守宗門的長老當場跳起來，“功法乃宗門立身之本，豈能公開傳授？！”
“就是！”另一個掌門附和，“還有那些亂七八糟的學問，學了有什麼用？耽誤修煉！”
蕭飛羽坐在主席台上，慢悠悠地喝著可樂，等他們吵完。
等會場安靜下來，他才開口：“首先，公開的隻是基礎功法——凡人對應的築基期以下，已成仙的也隻有最高地仙的內容。高階功法，你們愛怎麼保密怎麼保密，我沒興趣。”
“其次，那些‘亂七八糟’的學問……”他放下可樂，掃視全場，“魔界用百年時間證明了一點：隻會修煉的修士，成不了大事。一個文明要發展，需要的是全方位的知識體係。”
他頓了頓，補充道：“當然，你們可以不改。不過等魔界的學校建起來，等天界的孩子們都去魔界的學校上學，等他們學會了數學、物理、化學……到時候，你們那些隻會修煉的弟子，還能競爭得過嗎？”
這話像一盆冷水，澆在所有人頭上。
是啊，如果魔界的教育模式真的更先進，如果學那些“亂七八糟”學問真的有用……那傳統宗門還有什麼優勢？
“還有曆史。”蕭飛羽又扔出一顆炸彈，“魔界已經派了三十位曆史研究員過來，準備係統整理天界的曆史。從上古神話到近代事件，全部編纂成冊，作為教材。”
這話一出，連淩霄聖人都坐不住了。
“魔尊陛下，曆史……涉及很多敏感內容。”
“所以才要客觀記錄。”蕭飛羽平靜道，“曆史不是任人打扮的小姑娘。真實的、完整的曆史，才能讓後人吸取教訓，避免重蹈覆轍。”
會場又吵了起來。
但這一次，支持改革的聲音明顯多了——很多中小宗門、散修代表都站起來發言，認為教育改革是好事，能給更多人機會。
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最終，在淩霄聖人的強力推動下，方案通過了。
當然，過程不太和平——有三個頑固宗門當場宣布退出“天界教育聯盟”，結果第二天，他們的山門就被雷霆聖人“拜訪”了。具體談了什麼不知道，反正三天後，他們灰溜溜地回來了，表示“願意配合”。
曆史編纂工作也開始了。
魔界來的研究員們很專業，帶著各種奇怪的儀器：能檢測文物年代的“年代測定儀”，能還原破損文獻的“複原陣法”，甚至還有能追溯曆史影像的“時光回溯器”——當然，這玩意限製很多，隻能看到一些片段。
天界的修士們第一次知道，原來曆史可以這樣研究。
不是口口相傳，不是主觀臆斷，而是基於實物、文獻、證據的客觀分析。
“這套方法……太厲害了。”一個天界的老史官感慨，“我們以前修史，都是各說各話，誰勢力大誰說了算。可現在……”
現在，曆史開始變得清晰、完整、客觀。
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