畢業前的最後一次大月考，如同一聲沉重而必然的鐘鳴，敲響在每一個高三學生的心頭。對於景月而言，這場考試的意義更為複雜——它既是對過往學習階段的一個總結，更像是在通往那個沉重未來岔路口前，最後一次檢驗自身“普通”程度的標尺。
文化課的筆試部分一如既往地令人頭大。那些涉及星域法則細枝末節、不同文明科技樹差異辨析、乃至高等能量數學的題目，對於他這個半路出家、認知還混雜著地球記憶的“插班生”來說，依然是巨大的挑戰。儘管他這段時間已經竭儘全力去理解和記憶，但考場上，麵對試卷，他依然感覺自己像是在用一把鈍刀子艱難地切割著堅硬的合金，每一道題都需要耗費巨大的心力。他甚至能感覺到，坐在不遠處的炭治郎，那因全神貫注而散發的淡淡鬥氣，都比他的解題思路要順暢得多。
相比之下，體育課（或者說體能實踐課）的測試，則呈現出另一種光景。隨著身體的緩慢成長（無論是擬態17歲還是本體6歲大妖的自然發育）以及對這具身體掌控度的逐漸提高，景月發現自己在體能項目上不再像最初那樣捉襟見肘。速度、耐力、反應神經，都有了顯而易見的提升。雖然依舊無法和那些天生神力的種族（比如扛著巨盾還能狂奔的臨光那種）或者經過特殊強化的存在相比，但至少不會再出現跑個千米就差點現原形的窘況。
更明顯的變化來自伏黑甚爾老師。這位被稱為“天與暴君”的體育教師，最近似乎發火的次數顯著減少了。他依舊像一尊沉默而危險的黑色礁石矗立在訓練場邊，目光銳利如刀，能精準地挑出每一個學生動作中的瑕疵和懈怠。但那種仿佛隨時會暴起、用物理方式讓學生深刻理解“差距”的恐怖壓迫感，卻淡化了不少。或許是因為臨近畢業，學生們或多或少都有了進步，也或許是他覺得該教的都已教完，剩下的路需要每個人自己去走。他隻是抱著雙臂，用那種仿佛評估物品價值般的眼神掃視著全場，偶爾開口，也是言簡意賅到近乎冷酷的點評，而非震耳欲聾的咆哮。
“發力不對，重來。”“太慢。”“你是在跳舞嗎？”“及格。”
能得到他一句“還行”或者“湊合”，已經足以讓被點評的學生興奮半天了。
考試結束後的幾天，是慣例的忐忑等待。班級裡彌漫著一種混合了期待、焦慮和畢業季特有傷感的複雜氣氛。大家討論著考題答案，互相安慰，也暢想著考完後的短暫放鬆和即將到來的暑期實踐。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
終於，放榜的日子到了。
成績列表以投影的形式懸浮在教室前方的半空中，密密麻麻的名字和分數牽動著所有人的神經。驚呼聲、歎息聲、興奮的低語瞬間充斥了整個空間。
景月深吸一口氣，目光快速在列表中尋找自己的名字。他的心跳有些加速，尤其是在文化課綜合排名那一欄。
找到了。
景月：文化課綜合排名-年級第87名（班級第1名）；體能測試評級-B；總評-年級中遊偏上。
班級第一？
景月愣了一下，幾乎懷疑自己看錯了。他反複確認了幾次，那個數字“1”確實明晃晃地綴在他的名字後麵，位於班級文化課排名的那一列。而總評也因為體能測試的B級評級，被拉到了年級中遊偏上的位置。
一股難以言喻的、混合著驚訝和釋然的情緒瞬間湧了上來，讓他長長地、長長地舒了一口氣。緊繃了好幾天的神經終於鬆弛了下來。
成了！
雖然比不上年級最前列那些真正的學霸（尤其是某些來自異世界、智力仿佛經過非人強化的天才，比如空白兄妹那種論外級存在），但這個成績，尤其是文化課的班級第一，已經遠遠超出了他自己的預期。這證明他這段時間的埋頭苦讀沒有白費，證明他至少在這個“普通學生”的偽裝身份上，完成得還算不錯。
“活脫脫的天才兒童都來自異世界寫實啊……”他忍不住在心裡吐槽了一句，隨即想到自己嚴格來說也算“來自異世界”，隻好默默補充，“……哦，那沒問題了。”
他心情複雜地接受了這個設定。
放鬆下來的他，目光下意識地在榜單上繼續逡巡，很快，他就在自己名字的正下方，看到了那個熟悉的名字。
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