地下室事件後的幾天，邵青崖是在一種極度恍惚的狀態下度過的。
他試圖回歸正常的幼兒園老師生活，給孩子們講故事、分點心、帶著他們做遊戲。但一切都變得不一樣了。
他的“雷達”雖然被郎千秋那皺巴巴的紅包暫時壓製，但那種對周圍環境能量場的隱約感知還在。他能感覺到小朋友們身上蓬勃的朝氣，也能感覺到某個角落積木上殘留的上一任主人的小情緒，甚至能模糊感知到窗外風吹過樹葉帶起的微弱生機流動。
這種無時無刻不在的、超乎常理的“信息轟炸”，讓他那顆習慣用邏輯和科學處理信息的大腦不堪重負。他上課走神的次數越來越多，甚至有一次差點把“小兔子乖乖”的故事講成“論幽魂的基本分類與應對策略”，嚇得小朋友們一愣一愣，保育員王阿姨看他的眼神都快帶上憐憫了。
更讓他坐立不安的是，他總是忍不住去想抽屜裡那枚邪門的徽章，想那個無聲無息的“收屍人”老太太，想顏玨那句“定期向協會報備”，以及郎千秋那張寫著“加錢”的賤兮兮的臉。
這個世界比他想象的瘋狂得多，而他，似乎正站在瘋狂的漩渦中心。幼兒園這片他曾經以為的“科學淨土”，早已被各種不科學的存在滲透成了篩子。他無法再自欺欺人地待下去，假裝一切正常。
尤其當園長再次把他叫到辦公室，委婉地表示最近有家長反映他“精神狀態似乎有些疲憊”、“教學方式過於嚴肅硬核”時，邵青崖知道，是時候了。
他坐在電腦前，文檔打開，標題是“辭職信”。
手指在鍵盤上懸停了很久。放棄這份工作，意味著放棄他精心構建的“正常生活”堡壘，主動踏入那個光怪陸離、危險重重的未知世界。他害怕，他一百萬個不願意。
但繼續留在這裡，不僅自欺欺人，更可能……會給這些天真無邪的孩子們帶來未知的危險。他已經連累過周琪琪，不能再有第二次。
想到周琪琪恢複紅潤的小臉和甜甜的笑容，邵青崖深吸一口氣，手指落下，敲下了辭職理由：“因個人職業規劃及身心狀態調整需要……”
理由寫得冠冕堂皇，隻有他自己知道，所謂的“職業規劃”可能是去當神棍的搭檔，“身心狀態調整”可能是學習如何不被鬼嚇死以及如何管好自己亂下載的耳垂。
信發送出去的那一刻，邵青崖感到一陣虛脫，仿佛一直緊繃的弦突然斷裂，隨之而來的不是輕鬆，而是更深的茫然和……一絲詭異的解脫？
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他收拾好個人物品——主要是他那個粉紅色的馬克杯和幾本磚頭厚的心理學著作，在一個孩子們午睡的時間，悄悄離開了彩虹橋幼兒園。
沒有告別，他怕看到孩子們（尤其是周琪琪）不解的眼神，也怕自己會後悔。
站在幼兒園門口，看著裡麵彩色的滑梯和充滿童趣的壁畫，邵青崖心裡空落落的。他的“科學堡壘”計劃，正式宣告破產。
接下來去哪？回家？然後呢？找工作？找什麼工作？要求：遠離鬼神、避免黑暗、無需登高、preferably粉紅色工作環境……這種工作存在嗎？
就在他對著車流發呆時，一輛顏色騷包、引擎聲跟得了肺癆似的破摩托車“嘎吱”一聲停在他麵前。
騎手摘下頭盔，露出一張風流俊俏、寫著“我很貴但我沒錢”的臉。
“喲！邵老師？真辭職了？”郎千秋挑著他那雙桃花眼，上下打量著抱著紙箱、一臉落魄的邵青崖，“可以啊哥們兒！行動力夠強的！我還以為你得再糾結個把月呢！”
邵青崖黑著臉：“你怎麼知道？”這神棍難道還在他身上裝了監控？
“掐指一算唄！”郎千秋得意地晃晃腦袋，隨即又笑嘻嘻地說，“其實是挽香姐說的，她看到你們園長的郵件抄送列表了……呃，別問為什麼她能看見。”
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