和騷擾，打亂敵人的部署，讓他們疲於奔命，首尾不能相顧。隻有炮兵和騎兵協同作戰，我們才有贏的可能。”
“重炮……騎兵……”李建國喃喃地重複著這兩個詞。他一個教了一輩子書的物理老師，何曾想過自己會成為一場戰爭的參與者。但丁凡的比喻，卻讓他瞬間明白了其中的精髓。
他看著眼前這個年輕人，不過二十七八歲的年紀，心思卻縝密如斯，布局深遠，行事果決。那一瞬間，他甚至產生了一種錯覺，仿佛自己麵對的不是一個市紀委的小科員，而是一位運籌帷幄的沙場宿將。
一種久違的熱血，從他冰冷的四肢百骸中，慢慢回流到了心臟。
他想起了那棟危樓裡，孩子們朗朗的讀書聲。想起了自己日記本上那句“別人的孩子，就不是孩子嗎？”的詰問。想起了自己被開除時，背後那些嘲諷和輕蔑的眼神。
憑什麼？
憑什麼作惡的人平步青雲，而說真話的人，卻要在這間不見天日的破屋裡苟延殘喘？
李建國的腰杆，在不知不覺中，一點點挺直了。他臉上的麻木和頹唐，如冰雪般消融，取而代之的，是一種破釜沉舟的決絕。
“好！”他猛地一拍桌子，震得桌上的證物袋都跳了一下，“我乾了！不就是寫材料嗎？我寫了一輩子教案，還怕這個！”
他像是瞬間年輕了二十歲，眼中重新燃起了光芒。
“丁凡同誌，你告訴我，材料要怎麼寫？有什麼格式要求？重點突出哪些部分？是先講事實，還是先擺證據？時間線要不要詳細列出來？”他一連串地發問，又變回了那個凡事都要求嚴謹精確的物理老師。
丁凡笑了。他知道，這位被打斷了脊梁的吹哨人，在這一刻，重新站了起來。
“您別急，李老師。”他從口袋裡掏出紙筆，迅速寫下幾個要點，“您就按照您日記的格式來，以您的第一視角，把整個事情的來龍去脈，原原本本地寫清楚。您是核心，您的經曆，就是最鋒利的刀。至於證據，您隻需要在敘述到相關情節時，標注一下‘詳見附件一：檢測報告’‘詳見附件二：現場照片’即可。其他的，交給他們去查。”
丁-凡一邊說，一邊將寫好的要點遞給李建國。
“最重要的是，情理法理，缺一不可。要把您作為一個普通教師的擔憂、一個專業人士的判斷、和一個公民被打壓的憤怒，都寫進去。要讓看到這份材料的人，能感受到您的溫度和力量。”
李建國接過紙條，如獲至寶，戴上老花鏡，湊在燈下仔細地看著。
丁凡站起身，環顧了一下這間狹小卻即將成為風暴中心的屋子。
“李老師，那材料的事情，就拜托您了。我這邊，也要開始聯係那位記者了。”
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
“好，你放心去辦。”李建國頭也不抬，全部心神都沉浸在了那張小小的紙條上，“我就是熬上三天三夜，不吃不睡，也一定把這份遲到了三年的舉報信，給它寫出來！”
。門了上帶輕輕人老為並，間房了出退地悄悄他，擾打多再有沒凡丁
。滅熄會不將夜今，燈盞那，道知凡丁。亮明外格得顯，光燈的出透裡門扇那後身，裡道樓的黑漆在走
。現浮然悄麵界的】統係恢恢網天【，中海腦，睛眼上閉，上背椅在靠他。動發刻立有沒，裡車的己自到回他
。裡那在躺地靜靜正，能功的用使他被少很個一，角一的表列在。表列能功助輔的統係了出調是而，頻視證罪的心驚目觸些那看去有沒他
。】蔽屏息信【
。來出了彈框話對個一，像頭的者記查調名知位那報省了中選凡丁
】。蹤追段手術技何任被法無，跡痕據數切一除抹將遞傳次本？遞傳息信的名匿向單次一起發”人立孫“標目向，值義正點001耗消否是【
。”是“了擇選地豫猶不毫，值義正的餘剩上戶賬己自著看凡丁
。幕序了開拉然悄，裡車汽的眼起不毫、區城舊老在靠停輛這在就，暴風論輿的市州江個整卷席將即場一
