是，那會把選擇權和壓力完全拋給周立國，等於是在逼他立刻站隊。以周立國沉穩到近乎保守的性格，他大概率會選擇用一句“知道了，我需要研究一下”來打發自己，然後關起門來，陷入更深的猶豫。
他必須換一種方式。一種更聰明、更體麵，也更能讓周立國接受的方式。
丁凡的腦海裡，浮現出周立國因為一個標點符號，就讓小王把報告打回去重改的畫麵。
他忽然有了主意。
他要做的，不是去“揭發”一個問題，而是去“請教”一個問題。
他要扮演一個在複核舊案時，偶然發現了一個程序上疑點的、認真嚴謹但經驗尚淺的年輕乾部。他要把自己放在一個更低的位置，把周立國放在“老師”和“權威”的位置上。
他要去問：“周主任，我最近在學習一份舊案卷宗，發現裡麵有兩份關鍵證人證言好像是傳真件，卷宗裡也沒有任何說明。按照條例，這種情況是不是有點不合規？我剛來審理室，對這些細節把握不準，想跟您請教一下。”
這樣一來，皮球就巧妙地踢了回去。
他沒有提“冤案”，沒有提“李誌強”，更沒有提“錢振國”。他隻談程序，隻談規則。
這恰恰是周立國最擅長，也最在乎的領域。
這番話，等於是在用周立國最信奉的“經文”，去向他這個“教主”請示。周立國無法拒絕，也無法回避。而一旦他開始審視這個程序瑕疵，以他的敏銳和經驗，自然會由點及麵，聯想到背後所有不合常理的地方。
到那時，就不是丁凡在推動他，而是他自己內心的那份對程序正義的偏執，在推動他自己了。
想通了這一切，丁凡感覺渾身都通透了。
他站起身，走到窗邊，天邊已經泛起了一絲魚肚白。新的一天，即將開始。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
他沒有急於行動，而是回到自己的休息室，衝了個熱水澡，換上一身乾淨的衣服，又用剃須刀仔細地刮掉了下巴上青色的胡茬。
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