deepseek因為懲罰王曉楠有作弊性質被禁用了二十四小時，讓王曉楠沒有辦法讓deepseek幫自己參考誌願。
不過仔細想想，目前的deepseek還是沒有聯網功能的，目前隻單靠數據庫中過時的內容，也不一定能真的幫到她。
本來想象著，同時擁有四個自己感興趣的專業，學校環境要好，氣候要好，學習氛圍也要好的院校可能並不好找。
本以為要花一晚上的時間的，結果僅僅是通過最常規的網絡搜索，就隻花了半個多小時時間，還就真讓王曉楠找到了。
東吳大學，位於東吳市，2007年最高溫度32度，最低溫2度，雖然比不得一些四季如春的城市，但在王曉楠這個西北人看來，已經相當舒適了。
東吳大學是全國首批211大學，2007年排名全國38名，校園環境優美，畢竟東吳市以各種古園林聞名，東吳大學就是在一個古代名將的山莊上建立，也被評為“園林式大學”。
而王曉楠所感興趣的四個專業：中文專業，2007年全國排名39，全國中上遊水平；曆史學專業，全國排名48，也屬第一梯隊；心理學專業排名弱一些，在75名；服裝設計專業雖然更低在100名開外，但屬於學校著重培養的專業。
如果不考慮分數的話，這學校簡直是為王曉楠量身定製的。
可看看今年的錄取分數……王曉楠所在省份的中文專業投檔分數要求570……曆史學低一些561……心理學584；服裝設計不考慮了，屬於藝術類專業，得參加藝考。
她入學分數404，還是在難度比起真正高考未知的情況下。
九個月時間，提升160分，她這個學渣可能做到嗎？
翌日早晨七點四十，王曉楠來到位於教學樓一樓最裡麵的一間教室，教室門口新貼的一張A4紙上，標注著複讀文科B班的字樣。
如之前所述，根據入學成績，300-399一檔、400-499一檔、500-599一檔，一共三檔，文理各分三個班。
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王曉楠便被分到了文科B班。
不過除了文科B班與南興私立高中的高一部一樣在一樓以外，其餘五個班皆與高三年級一起在教學樓三樓。
其原因王曉楠不用多問都能猜出，是為了方便腿腳不便的自己。
或許有些人會說，這不是學校應該做的嗎？
的確，殘障學生理應在教育方麵受到一些“方便”的照顧。
但沒有對比真的就沒有傷害，理應是一方麵，可做不做得到是另一方麵。
王曉楠記得很清楚，上一世在縣一中從初一讀到高三輟學，她可沒受到過半分照顧，可千萬別不信，那個年代，王曉楠的情況可不是個例，可以問問，除了在城市裡的好學校，還有幾個受過照顧。好在縣一中教學樓最高隻有三樓，她就拄拐上下，遲到一樣挨罵，罵的還比別人都不好聽——“明知道自己腿腳比別人慢？那就不能比別人早起半小時？勤能補拙懂嗎？！”
乍一聽似乎很有道理，但仔細想想，就因為身體有缺陷，就理應要比別人更辛苦才能得到一樣的待遇，憑什麼？照這種理論，那麼明知道自己是盲人就不要出門了，明知道自己是聾啞人就不要與別人交流了，明知道自己智力有缺陷就該把自己餓死在家裡唄。再往大延伸，明知道自己病了就別治了，明知道自己老了就別活了。主打一個不為他人添麻煩唄。
在縣一中上學時期，上課遲到對於王曉楠來說真的是難免的，畢竟每天上學她還要早晨五點多從家裡拄拐到鎮上，再從鎮上坐班車去縣一中，起早了天黑拄拐一個人走山路不安全，和其他在縣裡讀書的學生一時間起走慢了絕對會錯過半個小時一輛的班車。
住校什麼的，每學期八百多塊錢，王曉楠的爹媽可不願意比別家多花“冤枉錢”……
當然，當時王曉楠很樂觀，覺得這段時間她至少鍛煉了她拄拐快速行走的能力是不是？而且挨一頓罵就能躲過半個早讀，別人還羨慕不來呢。
可……
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