青則在煉精化氣階段打磨得異常圓滿，氣血旺盛，力氣遠超同齡人，對金石之氣有特殊感應，已能初步操控微弱的地脈之氣移動小石。
這一日，三人行至一個靠近大河的部落。此部落以捕魚為主，但工具簡陋，效率低下，且時常有族人被河中凶猛的魚怪拖走吞噬。部落酋長愁眉不展。
林玄觀察數日，將林雨、林青叫到身邊，指著那波濤洶湧的大河，問道：“你二人觀此部落，生存之艱在何處？若依你等所學，可有改善之法？”
林雨思索片刻，道：“老師，弟子觀察，他們漁網稀疏，難以捕獲大魚；舟楫簡陋，易被風浪掀翻，且難以抵禦魚怪。或可教他們編織更密實的網，選用更堅韌的木材製造舟楫？”
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林青則眼睛一亮，補充道：“師姐所言極是。此外，弟子發現河中有一種黑色藤蔓，極其堅韌，或可用來編織漁網、纜繩。還有一種赤色黏土，遇火煆燒後堅硬如石，或可塗抹舟身，增加堅固。至於魚怪……或許可製作一種能發出巨響或強光的器物，驚走它們？”
林玄聞言，眼中露出讚許之色。林雨心思縝密，善於觀察總結；林青則思維活躍，能學以致用，聯想到具體材料和方法。這正是他希望看到的。
“善。”林玄點頭，“觀察入微，學以致用，方是正道。你二人可嘗試與部落中人交流，將所思之法實踐。切記，授人以魚不如授人以漁，引導他們自行發現、改進，方是長久之計。”
於是，在接下來的日子裡，林雨、林青便主動與部落的漁民交流，演示如何辨識、采集那種黑色藤蔓和赤色黏土，並“偶然”發現藤蔓編織的漁網更加耐用，黏土煆燒後能加固舟身。
林青甚至還琢磨著，將一種曬乾後易爆的植物果實綁在石頭上，投入魚怪出沒的水域，爆炸聲果然嚇退了魚怪。
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