卷的設計、打印、分發（校內校外都要覆蓋！）、回收、數據錄入、初步統計分析就全權交給你了！
【賈大方（群主）】：這是整個項目的基石，重中之重！(奮鬥)務必保證數據量足質優！
【賈大方（群主）】：@張佳怡佳怡同學！你是中文係的才女，文筆好，邏輯強，報告撰寫非你莫屬！(讚)我會給你提供核心觀點和框架思路。
【賈大方（群主）】：@李萌萌萌！PPT製作和美化就靠你了！(煙花)要做得美觀大氣上檔次！數據圖表部分等關同學統計好給你。
【賈大方（群主）】：我作為組長，負責統籌全局、把握研究方向、審核問卷題目和報告初稿、整合PPT最終版、並主導答辯環節！(拳頭)
【賈大方（群主）】：大家各司其職，精誠合作！有沒有問題？
關子元盯著屏幕。
“設計、打印、分發、回收、錄入、分析”。
一股無名火直衝腦門。
這幾乎囊括了整個調查最繁瑣、最耗時、最需要拋頭露麵社交的體力活！
讓他上校外找一群陌生人發問卷，不如把他殺了。
【關子元】：賈組長，我對問卷設計不太熟悉，分發回收紙質問卷工作量太大，我可能應付不來。能不能換一下分工？
消息剛發出去，賈大方的回複幾乎是秒到，帶著不容置疑的“領導”口吻：
【賈大方（群主）】：關同學！(流汗黃豆)問卷是生命線啊！工作量是大了點，但你是男生，又是學物理的，嚴謹細致，吃苦耐勞，正合適！(強)
【賈大方（群主）】：報告撰寫需要極高的文字駕馭能力，PPT整合更需要全局審美觀，這些可能更適合佳怡和萌萌發揮專長。你是基石，她們是建築！
【張佳怡】：嗯嗯，大方組長考慮得很周到。關同學辛苦啦！
【李萌】：做PPT沒問題。(加油)關同學加油收數據！
【賈大方（群主）】：看！@關子元同誌們都很認同這個分工！我們是一個團隊，要有團隊精神，服從安排！關同學，克服一下困難？為了我們小組的榮譽，也為了大家都能拿到好分數！(加油)就這麼定了！
賈大方的話像連珠炮，揮舞著“團隊”、“服從”、“組長負責”的大旗，最後輕飄飄一句“克服困難”就把一座大山結結實實壓在了關子元肩上。
關子元盯著屏幕上那些冠冕堂皇的字眼和兩個女生順水推舟的回應，胸中怒火翻騰。
這賈大方，分明是把最臟最累、最需要拋頭露麵的活兒全甩給他，自己坐享其成，最後還要占據最出風頭的答辯環節！
他手指在屏幕上飛快敲打，打出一大段憤怒的反駁和質疑。
但在按下發送鍵的前一秒，他停住了。
他想到了自己清零的課堂分，想到了岌岌可危的及格線。
現在在群裡撕破臉？
小組作業陷入僵局甚至內訌？
最終報告一塌糊塗？
那他的思政課就真的萬劫不複了。
“媽的……”
關子元從牙縫裡擠出兩個字，把打好的字一個個刪掉。
跟這三個明顯不靠譜的“隊友”糾纏扯皮，效率低下，隻會耽誤時間。
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不如……自己單乾。
至少進度和質量能掌握在自己手裡。
手指僵硬地在屏幕上敲下一個字：
【關子元】：行。
他沒空再和賈大方計較，他剛剛收到了鄭中海的消息，現在他有更重要的事情要做……
——
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