他早已習慣了自己代表自己。
然而，這卻成了白陽攻擊的新彈藥。
第二天，教室裡的竊竊私語像毒蛇一樣蔓延。
“喂，聽說了嗎？咱們班那個關子元，好像……是個孤兒？”
“真的假的？難怪性格那麼怪！”
“據說爹媽出車禍沒了？嘖嘖，真可憐……不過，他那樣，也難怪沒人要吧？”
惡意的揣測，帶著“同情”的偽善外衣，像針一樣紮進關子元的耳朵。
他低下頭，強迫自己把注意力集中在眼前的物理題上。
知識不會背叛他。
但白陽一夥人顯然不打算就此收手。
上廁所時，一盆冷水毫無征兆地從隔壁潑進來，淋得他從頭到腳。
書桌上莫名多出幾行用馬克筆寫下的侮辱性字眼，粗暴而刺眼。
還有他後桌的劉博，時不時借著“搭訕”“借東西”“打鬨”之名，頻繁對他發起一些看似無傷大雅，卻極具痛感的肢體攻擊——用筆尖戳後背、踢凳子腿、甚至在他起身時故意撞他腰部。
他選擇了隱忍。
時間來到2019年，高三。
一則消息如同驚雷般炸開。
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關子元在全國高中生物理競賽中斬獲全國第52名！
沒有教練，沒有輔導班，全靠自學。
這意味著，隻要他在高考中達到一本線，就能保送無數人夢寐以求的P大物理係！
物理教研組的老師們欣喜若狂，視關子元為教學奇跡。
然而，在更大的學生群體中，風向卻詭異地轉變了
“聽說沒？咱們學校有個風雲人物，他爸……好像是T大的教授？”
這種似是而非的指向，標準的帶節奏手法，足以引發無數聯想。
很快，流言變得具體而惡毒。
“關子元和關鍵教授長得好像啊！照片放一起看，簡直了！”
“臥槽，真的假的？他爹是T大教授？深藏不露啊！”
“怪不得家長會從來沒人來開，原來是為了隱藏身份！”
“原來他不是孤兒，是學二代！”
“學二代”的身份，本應帶來羨慕甚至敬畏。
但在有心人的推波助瀾下，風向迅速轉變。
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