把這個愚蠢的a粒子，打進編出這個問題的蠢貨的腦袋裡。”
又是一陣笑聲。
關子元轉身拿起粉筆，在黑板上寫下：
E=mc2
然後，他在後麵慢悠悠地添上一筆：
E=mc2+1J
“如果我在這裡強行加上1焦耳，”他轉身麵對大家，“愛因斯坦先生大概會盯著這個公式困惑一輩子。”
他放下粉筆，拍了拍手上的灰。
“所以大家發現沒有？1焦耳在宏觀世界無足輕重，但在量子尺度上，卻能掀起顛覆性的波瀾。”
他點擊PPT，進入正題，“這就是量子力學的神奇之處——微小擾動，可能導致完全不同的曆史路徑。”
後麵的內容正經多了。
他從普朗克的黑體輻射講起，到薛定諤的貓，再到量子糾纏和量子計算的最新進展。
最後用兩頁簡單提了提自己正在調研的課題方向。
全程條理清晰，偶爾穿插小玩笑，五分鐘後準時結束。
台下響起掌聲。
關子元鬆了口氣，混過去了。
“下一位，劉懿曦同學。”老師翻看名單。
關子元走下講台，回到自己的座位。
劉懿曦就坐在他旁邊隔一個過道的位置。
沒人應答。
“劉懿曦同學？在嗎？”老師抬頭張望。
關子元看向劉懿曦。
她低著頭，雙手放在膝蓋上，身體……在微微發抖？
“曦曦，”關子元小聲叫她，“老師叫你。”
沒有反應。
他用筆輕輕戳了戳她的胳膊：“曦曦？”
劉懿曦猛地一顫，像是被電擊一樣。
她抬起頭，眼神空洞地望著前方，嘴唇微微翕動，卻發不出聲音。
抖動的幅度更大了，連帶著桌椅都在輕微搖晃。
關子元心裡一沉。
他舉手：“老師，劉懿曦同學身體不舒服，我是她同課題組的，我送她去醫務室可以嗎？”
老師看了一眼劉懿曦的狀態，立刻點頭：“快去！”
關子元拉起劉懿曦的衣袖，半扶半拖地把她帶出教室。
剛出後門，劉懿曦腿一軟，整個人順著牆滑坐到地上。
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
她抱住頭，蜷縮成一團，嘴裡發出含糊不清的音節：
“……不……不要……飛……飛……”
關子元蹲在她麵前，一時手足無措。
他翻找通訊錄，撥通侯穎的電話。
五分鐘後，侯穎一路小跑著出現在走廊儘頭。
“曦曦！”她衝到劉懿曦麵前蹲下，聲音放得極輕，“曦曦，是我。”
劉懿曦抬起頭，眼神依然渙散。
“阿穎……”聲音細如蚊蚋。
“我在，我在。”侯穎輕輕拍著她的背，轉頭看向關子元，“關同學，剛剛在課上……曦曦聽到或者看到什麼了嗎？”
關子元皺眉回想：“沒有啊。就是普通的彙報課，大家講的都是物理學史……”
他忽然頓住。
他在最後提到了自己正在調研的課題方向。
他看向侯穎：“我……我在最後講了我的課題方向。或許涉及了一點“妖精的尾巴”相關調研。”
他頓了頓，補充：“我隻說了一句該課題。當前，相關研究和進展非常少，也沒有多說。”
侯穎閉上眼睛，深吸一口氣：“那就是了。”
“啊？”
“曦曦她……聽不得和那個課題相關的東西。哪怕隻是擦邊的描述。”
。了住愣元子關
。世去難空因們他道知也，關有”巴尾的精妖“與母父的曦懿劉道知他
。度程種這到深會傷創，到想沒他但
。應反的烈劇麼這發引能就，述描關相是僅僅
”。樣這會道知不我“，說聲低他”。歉抱很我……我“
”。道知不你。你怪不“：來起扶曦懿劉把輕輕，頭搖搖穎侯
。抖發微微在還體身但，焦聚漸漸神眼，上身穎侯在靠曦懿劉
”。息休去回，曦曦，去回們我“：說聲輕，膀肩的她著摟穎侯
”。師老侯“：口開是還，下一了豫猶，影背的們她著看元子關
。頭過回穎侯
”？嗎行，嘴句多我“
”。說你“
”？嗎康健的真……樣這她。重嚴次一比次一。況狀的似類次幾好過見我，來以月個兩這……題問理心的曦懿“
。下一了僵情表的穎侯
。曦懿劉住摟地緊更是隻，答回刻立有沒她
”。她護保好好會我在現，了職失我是去過。的她護保會我“
”？嗎護保是的真這，到不做都激刺點一對應自獨連在現她。力能活生的本基去失她讓是不也，裡塔牙象在關她把是不護保，師老侯是可“
”。害傷受再不曦曦護保在是我……懂不你“：他著對背，步腳下停穎侯
”。事件一解了我少至但，子孩有沒確的我“
。頭過側微微穎侯
”。破會天一有總室溫為因，裡室溫的雨風有沒在關她把是不而，界世對麵力能有她讓是，護保的正真“，睛眼的她著看元子關”。遠深計之為則，子愛之母父“
。笑的澀苦個一出扯，久許，他著看地怔怔穎侯
。了遠走慢慢曦懿劉著摟，麼什說沒她
。角轉梯樓在失消影背的們她著看，地原在站元子關
。聲課講的來傳約隱室教處遠有隻，來下靜安裡廊走
