指著一片長勢特別好的沙棘林，“我看這片地的沙棘結果率明顯高，你們有沒有總結過原因？”
王龍飛想了想：“這塊地以前是片老宅基地，牆土肥力足，我們後來上的也是發酵好的羊糞，可能有關？”
“很有可能！這就可以作為一個很好的研究切入點！”陳教授眼神發亮，“大虎的論文就可以圍繞不同土壤改良措施對沙棘生長的影響來設計。”
趙大虎立刻掏出個小本子記下來，甕聲甕氣地說：“飛哥，你這經驗太有用了！”
轉到雞舍時，林薇對李強那套“電商運營數據”表現出極大興趣。
“強哥，你們有記錄不同包裝方式下的破損率嗎？有分析過客戶評價裡關於雞蛋大小的關鍵詞頻率嗎？或許可以建立個簡單的模型，優化分級標準呢？”
李強被問住了，撓撓頭：“這個…真沒想那麼細。就是看客戶反饋，覺得小了就調整一下。”
“數據驅動決策，效率更高。”林薇認真地說，“我可以幫你們梳理一下數據，做個簡單的分析報表。”
李強眼睛一亮：“那太好了！”
實地考察結束，回到略顯雜亂的“運營中心”喝茶。陳教授誠懇地說：“龍飛，李強，我就不繞彎子了。你們做的，正是我們現在農業教育提倡的——‘產學研’結合。學生們在書本上學了太多理論，缺的就是你們這樣真刀真槍的戰場。我們學院希望能把這裡作為一個固定的教學實習點，每年派幾個學生過來，短則一兩周，長則一兩個月，參與勞動，也結合你們的實際需求做點研究。他們的食宿和補貼，由學校負責。研究成果，第一時間和你們共享。你看怎麼樣？”
王龍飛和李強交換了一個眼神。之前的顧慮在實地交流和看到兩個學生（尤其是趙大虎）的表現後，打消了大半。
王龍飛深吸一口氣，鄭重地點了點頭：“陳教授，您這麼看得起我們，是我們的榮幸。我們歡迎農大的同學來實習！條件艱苦，但隻要同學們不嫌棄，我們一定全力配合！也希望教授和同學們多給我們指導！”
“太好了！”陳教授高興地說，“那我們就初步定下來。第一批，就先讓大虎和林薇過來。大虎的畢業論文就紮根在這裡，林薇可以先做個前期調研。後續我們再簽個簡單的協議，把細節敲定。”
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