所以，發展土著當下線，一直是各國探索局的常用方桉。有時我們會偽裝身份，假扮成土著發展下線，但有時我們也會以天外來客之類的身份，正式招募原住民……當然了，隻有目標非常有價值的時候，我們才會這麽做。”
周靖心裏一跳。
原來探索局的人員構成，不全是主世界的人，還有土著……
這麽說，以後遇到原住民，要多留一個心眼，說不準人家就是主世界某國的“間諜”。
周靖忽然生出個想法。
假如以後自己某個使徒，被探索局誤以為是有招募價值的土著，也加入了探索局……那就有意思了，這叫“雙麵間諜”還是“三麵間諜”？
也許可以想個辦法試試……
得知了一個極有用的情報，周靖暗自興奮，隻覺此行不虛，大有收獲。
這時，忽然有個學生舉手，猶豫著問了個問題：
“那……有沒有主世界探索者，故意破壞穿梭裝置的標記，主動留在異世界？”
此話一出，各個隊長的笑容都收斂了。
過了一陣，何誌飛麵無表情，冷聲開口：“這種行為違背異界探索法，一經查實，即刻追緝，嚴重者就地清除，這也是探索者的任務之一。”
這話說的斬釘截鐵，毫不掩飾殺氣。
眾學員不禁心裏一寒。
周靖眼睛一眯，暗暗揣測起來。
探索者出於什麽情況，才不願回到主世界，決定留在異界……財富、權力、力量、愛情？
大抵逃不過這幾類吧，八成是想在異界作威作福，當個土皇帝。
這些人和招募的原住民不同，留下的話，可能會嚴重乾涉異界的文明進程，不符合星聯體製訂的探索基本準則。
而且，一旦交匯期結束，主世界就無法管製這些故意留下的人，存在泄漏主世界詳細資料、以及被土著捕捉研究等等風險，所以嚴肅對待這種“叛徒”，好像也不奇怪了。
場中安靜了一陣，才有學生咳嗽一聲，移開話題問道：
“除了穿梭裝置以外，有沒有別的辦法穿梭到其他世界？”
“沒有。”黃卓搖頭：“至少目前沒有記錄。”
這學生眼珠一轉，又問道：“那穿梭裝置隻有探索局擁有嗎？”
“這個涉及機密，我就不能回答了。”
黃卓沒有猶豫，立刻搖頭。
緊接著，他頓了頓，拍拍手道：“好了，今天說的夠多了，答疑就到此為止，你們還有別的問題，等以後上完課，自然會知道的。”
見狀，眾人隻好把其他疑惑吞回肚子裏。
沉心琴起身，招呼周靖等人：
“今天已經耽誤了隊長們不少時間，咱們走吧。”
眾學生見狀，紛紛起身，謝過各位隊長，隨後跟著沉心琴走出會議室。
一行人又在探索局裏參觀了幾個部門，今天的課程內容便結束了。
眾人隨後來到船港，登上了回程的懸浮車。
車子緩緩升空，周靖感受著座位的顛簸，心神飄遠了。
今天這堂課得知了不少有用的信息，收獲頗豐，讓他很是高興。
正好，主世界與D19位麵的交匯期也越來越近了，自身使徒遲早要和探索者打交道。
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