前方戰陣，已經無法依靠自己的力量，扭轉局勢的情況下……
後方的騎軍，必須加入戰場，利用他們的衝擊力，挽回戰局。
說唯一，可能有些絕對，現在全線後撤，也是一種辦法。但那樣一來，麾下士卒下風脫離戰陣，極有可能形成全線潰敗。
這種險，西斯不敢冒，或者說，他承擔不起全線潰敗的代價。
但現在就出動後援，是否過早？在他的軍事生涯中，沒有遇到過眼前的局麵。且他有後援，敵軍就沒有嘛？數千的騎軍。
看了敵軍騎軍突襲糾纏自己兩個馬其頓方陣，尤其是之前的那一陣突襲，西斯不想承認，卻不得不承認，敵軍比自己強。
步卒也好，騎軍也罷，他們表現出來的戰力，難以想象。以往，他不是沒有碰到過強悍的敵人，遇到過困境，但與……
眼前的敵軍相比，那些強悍的敵人，似乎成了孩童。不誇張，西斯的感覺就是這樣的，敵軍的主將，也許就在等著他。
騎軍之間的交鋒，一般是先行發動的占優，但那是建立在實力對等的情況下。敵軍後隊的騎軍，會有眼前兩支這般強悍嘛？
大概率如此，以西斯的判斷，高明的主將，絕少會在一開始，將實力全部展現。敵軍的沉穩，則一直貫穿在作戰之中。
重要的是，敵軍後隊的數千騎軍，其實也不需要像眼前兩隊騎軍這般強悍，隻要他們有之前匈奴騎軍的水準，自己會非常被動。
斟酌再三，猶豫再三，西斯的選擇，還是通過自己的指揮調動，儘量依靠前陣的兵力優勢，集中力量，擺脫困境。
在他的戰鼓之中，馬其頓方陣開始向著中央靠攏，分陣的戰術目的既然已經無法達到，雲集一團，先求自保或為上策。
西斯的策略，運用在戰場上，遠征軍之處立刻察覺到了。熱氣球上，第一次打出了黃色的旗幟，馬超見狀，亦是微微頷首。
旗語代表的意思很簡單，全力拉扯敵軍，不讓他們靠攏雲集。你想要做的事情，我不讓你做，上風之時，戰場指揮的基本操作。
郝昭身邊負責與熱氣球溝通的士卒，第一時間就收到了參軍的指令。像他這樣的，有三個，他們的注意力，都在後方高空。
“將軍，參軍軍令，拖死敵軍！”隨即，便是向主帥郝昭通報。
“吹號，傳令全軍，纏死敵軍，不惜代價。”郝昭毫不猶豫的下令，下一刻，他也親自揮舞戰刀，帶隊加速殺上。
大兵團作戰，各級指揮官之間的協作極為重要，而遠征軍遠征的數月行軍，眾將之間，自然有著充分的交流，為的就是信任。
軍令是一切的基礎，一旦下達，必須執行。字麵上看，信不信任並不影響執行，但當彼此之間有了信任，戰局會更加流暢。
比如眼下，就算諸葛亮不下達軍令，郝昭大概率也會這麼乾的。
時間上會有先後，並不是因為郝昭對局勢的判斷與參軍有所不同，而是作為前線主將，在有利局麵之時，他更需要如履薄冰。
如履薄冰，說的是一種心態，主將臨戰的心態。郝昭下達的軍令是什麼？傳令全軍，纏死敵軍，不惜代價，重點在後。
全軍殺上，郝昭的軍令，代表著放棄防禦。身為主將，和西斯一樣，他做出這個決定，也是困難的，不同在於，郝昭不猶豫。
他相信參軍的判斷，也相信自己的，更相信身後馬超的涼州騎。
且那隻是極端情況，郝昭相信，他和參軍看法一致，眼下是戰機。
既然是戰機，抓住了就必須全力以赴，拿住敵軍弱點，強勢打擊。隻要達到戰術目的，他依舊可以回到進可攻退可守的狀態。
諸葛亮下令，馬超頷首，郝昭毫不猶豫。前線的周必、魏延、趙小芳等人呢？細節上會有不同，但在大方向上是一致的。
形勢主動之時，敵軍想做什麼，就不能讓他順利完成，這是刻在軍官們骨子裡的軍事素養，他們對形勢的判斷，相差無幾。
。點重是不卻，想以可，局大。軍敵的前眼製牽傷殺的好更，整調術戰過通何如是，的慮考要在現們他，然當
𝘄𝘁.𝗽𝗼𝗼問訪請，節章新最受享間時一第您讓
。令軍的將主徹貫是，敵殺是，陣破是，責職的將戰，將戰是我。情事的慮考師軍葛諸，軍將超馬，軍將昭郝是那
。亂散的變即當型陣，擊出向四卒士下麾領率，開分們他，手聯斧刀再不也榮道邢和延魏，璧合槍雙再不祿雲馬和芳小趙
。會機的戰作兵單，多很方對給的意無意有始開，軍騎騎州涼和曲九！渾雄穩沉，密緊係聯去上看，般那陣衝前之似再不
。道言龍海張的邊身對便頭點點亮葛諸，變改的上場戰兒會一了看”。處一軍將馬與，了去下以可們我，軍將張“
。降下始開，球氣熱作操手禦讓，手搓搓的奮興者後”！諾“
？功建敵殺，上之陣戰在想不誰。麼什做要來下接超馬，楚清很他，的癢癢是裡心的龍海張，型陣開擺軍騎的後身超馬著看
。軍將本上的比能還，適合再但，適合，頭箭曲六當擔岱馬
。奮興更就令之師軍見聽，楚清的分他。將戰的陣陷鋒衝是不，謀參是，責職的在現為因，的提師軍和會不是他，法想此如
。的少能不是查偵，戰作與參，邊身超馬到回以可亮葛諸。卒士銳精的營察偵是上其，起升個一外另有就，降下球氣熱個一
。開散勢之花散女天以，後之步百三，出而奔飛騎百數，了作動所有經已，軍騎的後身超馬，中之程過降下的球氣熱在就
。大擴須必，勢優的軍邊定，憂無枕安能不也，球氣熱了有算就，查偵的中之行進戰大！查偵，字個兩？麼什做在超馬
。悍強力戰兵單，超高巧技查偵於在處之同相，的曲九有，的曲三有，的營查偵有，中之卒士百三
